정신간호학 치료적 의사소통을 이용한 의사소통 기록지 (총 4개)

소개글

정신병원에서 실습할때 환자랑 의사소통 할 때 어떤 치료적 의사소통 사용하였는지, 의사소통 내용 제시하였고 총 4개의 의사소통 과정 기록지 포함되어 있습니다!

목차

1. 환자와 학생의 언어적(비언어적)행동
2. 학생반응의 이론적 근거
3. 의사소통 분석 및 평가

본문내용

환자와 학생의 언어적(비언어적)행동
PT: 이거 아세요?
(질문을 하지만 눈을 보며 얘기하지 않음)
SN: 이게 무엇인가요?
PT: (종이를 펼치며) 오르막길이에요
SN: 아 오르막길 가사를 써놓은 종이이군요.
PT: 네 아세요?
SN: 네 알아요. 저도 노래 들었을 때 좋았다고 생각했어요
PT: 한 개 더 있어요. (또다른 종이를 펼쳐보임)
SN: 아 기억의 빈자리 이거 나얼 노래잖아요, 이것도 너무 좋지 않아요?
PT: 네 맞아요.
SN: 아까 윷놀이 할 때 이어폰 꼽고 계시던데 이 노래들 듣고 계셨던 건가요?
PT: 네, 맞아요
SN: 그러셨군요.(침묵)
PT: (눈을 바라보며) 밥은 먹었어요?
SN: 네, 저 먹고 왔어요!
PT: 뭐 먹었어요?
SN: 삼각김밥 먹었어요
PT: 몇 개 먹었어요? 한 개?
SN: 아니요, 두 개 먹었어요
PT: (고개를 끄덕거리시면서) 아, 요즘 삼각김밥은 얼마정도 하나요?
SN: 작은 것은 천원 정도 하고 좀 큰거는 1400원 정도도 하더라구요. 000님은 식사 하셨나요?
PT: 네
SN: 다른 환자분들은 종종 맛없다고 하시는 분들도 계시던데 맛있게 잘 드셨나요?
PT: 네 괜찮았어요.
SN: 아 식사가 드시기에 괜찮으셨군요. 저희는 지금까지 노래와 음식에 대해 얘기하였네요. 뭐하러 가시던 길이였나요?
PT: 복도 좀 돌아다니려고
SN: 아 그러시군요. 소화시키시려고 운동 하시는거군요.
PT: 네
SN: 알겠습니다. 운동 잘 하시고 다음에 또 얘기 나눠요.

학생반응의 이론적 근거
- 경청하기를 사용함
-재 진술하기를 사용함
-관찰한 바를 말하기를 사용함
-침묵하기를 사용함
-정보제공하기를 사용함
-개방적 질문하기를 사용함
-해석하기를 사용함
-요약하기를 사용함
-계획을 격려하기를 사용함
-수용하기를 사용함

의사소통 분석 및 평가
환자가 처음에는 눈을 마주치지 않았으나 치료적 의사소통을 사용하는 과정에서 환자가 눈을 마주보며 대화를 했다는 점에서 대상자로 하여금 마음을 열 수 있게 유도한 것 같아서 적절한 의사소통 기법이 사용된 것 같다.

참고 자료

없음