보건교육-금연예방교육 발표자료 PPT

소개글

보건교육 금연예방교육 발표자료 PPT입니다.

목차

1. 학습목표

2. 흡연의 실태와 영향
1) 연령대별 흡연율
2) 흡연의 악영향
3) 청소년 흡연율

3. 흡연의 문제점
1) 흡연의 문제점
2) 흡연에 대한 올바른 지식사정

4. 금연방법 금단증상
1) 금연방법
2) 금단증상 및 대처방법

5. 정리 및 서약서
1) OX Quiz
2) 질의응답
3) 금연서약서 작성

본문내용

학습목표
.금연 교육 후 60% 이상이 청소년시기 흡연의 원인과 유해성을 알고 금연을 실천할 수 있다.
.청소년 흡연율과 그 원인을 설명할 수 있다.
.청소년시기의 흡연의 유해성을 말로 표현 할 수 있다.
.금연 실천 방법을 계획할 수 있다.

흡연이 인체에 미치는 나쁜 영향
1) 심장관상 동맥질환
2) 말초혈관 폐쇄질환
3) 뇌혈관 질환
4) 폐암
5) 만성폐쇄성 폐질환
6) 각종 암질환
7) 위장질환
8) 각종 구강질환

<중 략>

Question?
(1) 담배를 한번에 끊는 것보다 서서히 흡연량을 줄이는 것이 성공률이 높다?
Answer
담배를 끊는 방법에는 서서히 흡연량을 줄이는 감연법과 한 번에 끊는 단연법이 있는데 일반적으로 담배를 한번에 끊는 '단연법'이 성공률이 높다.

(2) 가장 좋은 금연 방법은 무조건 의지로 참는 것이다?
.흡연자가 스스로 주변에 아무런 도움 없이 의지만으로 금연에 성공할 확률은 3~5% 미만이다.
.무조건 참는 것 보다는 다양한 행동요법 및 금연상담, 니코틴 보조제와 약물요법 등의 다양한 금연 방법들을 사용하는 것이 좋다.

참고 자료

보건복지부 금연 길라잡이 http://www.nosmokeguide.or.kr/
금연콜센터 http://quitline.hp.go.kr/nsmkapps/Main.jsp
한국건강증진개발원 http://www.khealth.or.kr
국가금연지원센터 홈페이지『금연두드림』 http://nsk.khealth.or.kr
교육부 학생건강정보센터 www.schoolhealth.kr
2016년 국민건강영양조사-국민건강통계 Ⅱ [보건복지부 질병관리본부] https://knhanes.cdc.go.kr/knhanes/main.do
제13차 (2017년) 청소년 건강행태 온라인 조사 통계 [보건복지부 질병관리본부] https://www.cdc.go.kr/survey/home.jsp
동영상 https://www.youtube.com/watch?v=rJxozUGsC-g