콜버그의 도덕성 발달 이론에 대한 요약 및 논평

소개글

-도덕교과교육론 A+과제 입니다.
-콜버그의 도덕성 발달 이론을 요약하고 이론에 대한 의의, 비판점, 본인의 생각을 서술하였습니다.

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본문내용

콜버그는 다음과 같은 도덕성 발달 단계는 모든 사람에게 같은 순서로 나타나며 어느 단계를 건너뛰고 발달하거나 극단적으로 신체적, 정신적 손상을 입은 경우를 제외하고는 결코 단계의 퇴행이 발생하지 않는다고 말하였다. 또한, 도덕성 발달 단계 중 낮은 단계에 속하는 아동은 높은 단계의 도덕적 추론을 이해하지 못하지만, 높은 단계는 낮은 단계의 도덕적 추론을 포괄하고 이해할 수 있다고 하였다. 그렇다면 더 높은 수준의 도덕성 발달 단계로 나아가기 위해서는 어떻게 해야 하는가? 콜버그는 아동이 도덕적 갈등 상황에 마주하였을 때 딜레마 상태에 빠지면서 인지적 불균형이 형성되고 이러한 불균형을 해결하기 위하여 새로운 방식으로 도덕적 추론을 하게 되는데, 이것이 바로 더 높은 수준의 도덕성을 함양하게 되는 과정이라고 보았다.

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