지역사회학교모델과 상호작용모델 비교분석

소개글

지역사회학교모델과 상호작용모델을 컴팩트하게 비교정리한 것입니다.
직접 표를 만들어서 도식화했으며 표지 제외하고 a4용지 2페이지 분량입니다. (원래 과제 분량이 a4용지 2페이지)

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본문내용

학교사회사업의 실천모델 중 지역사회 학교모델은 학교는 단순한 교육기관으로 보지 않는다. 학교는 해당 지역사회와의 협력적 관계를 형성했을 때 학교의 교육목표를 달성한다고 보는 관점이다. 예컨대 지역사회 학교모델 관점으로 빈곤지역을 본다고 하면, 빈곤지역의 문제는 지역사회와 학교 단절, 지역 사회 학생들을 교육적으로 돌보지 못하게 되는 것등이 되는 것이다. 즉 빈곤을 포함한 지역사회의 사회적 조건과 이러한 지역사회의 문화적 차이에 대한 학교의 이해부족에서 그 문제를 찾는 것이다.

반면 상호작용모델은 문제의 원인을 개인들과 다양한 체제들이 서로 의사소통하고 상호보조하기위해 행하는 사회적 상호작용에 어려움이 있는 것으로 본다.

참고 자료

한인영(2000), 『학교와 사회복지』, 학문사
학교사회사업론(한국원격평생교육원) 9주차 1강 교안 p. 4~5