영유아발달 ) 발달단계의 특성(이론) -신체적, 심리적, 사회적

목차

1. 발달단계의 특성

2. 발달단계 적용 - 노년기를 중심으로
1) 신체적 적용
2) 심리적 적용
3) 사회적 적용

3. 필요한 사회복지의 개입 - 노인복지

4. 이론 적용을 통해 알게 된 점

본문내용

영아기는 프로이트의 구강기, 에릭슨의 유아기, 피아제의 감각운동기이다. 신체적으로 잡기 기능이 가능하고 머리 들기, 뒤집기, 앉기, 서기, 기구 잡고 걷기, 걷기, 계단 오르기 등의 이행 운동이 가능하다. 사회적으로 목적의식 발달하고, 지각에 의존하며, 다양한 감각습득을 습득한다. 또한, 대상 영속성 이해 시작가 시작된다. 심리적으로 부모와의 애착 형성 중요한 시기이다.
유아기(2~4세)는 프로이트의 항문기, 에릭슨의 초기 아동기, 피아제의 전조작기이다. 신체적으로 머리끝에서 발끝 방향 발달한다. 사회적으로 상징적 사고와 자기중심적 사고가 이루어지고 전환적 추론, 인공론적 사고가 가능하다. 자기중심적 심리발달이 이루어진다.

참고 자료

김상균, 사회복지개론, 나남
엄명용, 사회복지실천의 이해, 학지사
서병진, 노인복지론, 솔바람