인간관계론 ) 조하리의 창을 설명하고 현재 나는 주로 어떠한 영역에 해당하는 경우가 많은지를 짚어보고, 어떻게 극복할 수 있을지를 대인관계를 형성하는 방법에 대해 작성

목차

1. 서론

2. 본론
(1) 조하리의 창
(2) 나의 해당 영역

3. 결론

본문내용

이제 인간은 사회적 동물이라는 것을 모두가 알고 있듯이 개인은 타인과의 관계를 맺고 살아갈 수밖에 없다. 인간은 사회적 존재로 일생 다른 사람들과 함께 살아가며, 다른 사람들과의 관계를 통해 성장한다. 자신의 행동은 자신 또는 타인, 집단에 영향을 미치며 또 받게 된다. 이러한 관계의 양적·질적인 측면이 개인의 적응은 물론 개인의 독특한 정체감 형성과 건전한 발달에 큰 영향을 준다. 이렇듯 건강한 대인관계 형성은 매우 중요하다. 다른 사람과의 관계가 원만하지 않을 경우 사회적 불안, 성격장애와 같은 정신적 병리증상을 유발하게 되고, 이러한 증상들이 다시 대인관계문제를 초래하는 악순환으로 이어지기 쉽다(Horowitz & Vitkus, 1986). 대인관계는 소수인 사이에 맺어지는 관계로서 사람을 대하는 개개인의 보편적 심리 지향성이라는 측면에서 특히 두 사람 사이의 관계에 중점을 두고 있다. 여기에 사회적으로 원만한 삶을 유지하고 개인의 성장과 발달, 정신 건강과 직접적으로 연관되는 중요한 능력인 대인관계 유능성이 필요하다. 대인관계를 형성 및 유지하는 능력은 각 개인이 타인과 자기에 대한 초점을 어디에 두는지 관련된다. 대인관계는 개인이 타인에 대해 어떤 생각과 느낌을 가지고 반응하여 어떻게 타인을 지각하고 그에게 어떤 행위를 하는가에 대한 심리적 지향성의 양식이다(Heider, 1964). 두 사람 사이의 연계에 초점을 둔 Collins와 Repinski(1994)의 관점에서 보면 대인관계 개념은 상호성에 핵심을 둘 수 있는데, 사람들은 대인관계를 통해 상호작용하면서 다른 사람의 행동이나 태도에 관심을 두게 되고 공도의 과제나 적응을 끌어내기 위해 서로 의존하는 모습이 보인다고 한다. 대인관계유능성은 기능적이고 지지적인 대인관계를 형성하고 유지하는 것과 관련이 있기 때문에 타인과의 관계 맺음이 중요한 사회에서 보다 성숙하고 바람직한 삶의 기본 요소로 심리적 건강에 영향을 미친다.

참고 자료

박수경, (한국체육학회지, Vol.55 No.2, [2016]) “자연과학편 : 조하리의 창(johari`s window)에 나타난 통합체육 내 체육교사의 지적장애학생 지도 어려움 해결방안에 대한 연구”
정은이, (한국교육학연구, Vol.17 No.2, [2011]) “개별성-관계성 및 대인관계 유능성이 심리적 안녕에 미치는 영향”