학교사회사업론 ) 청소년의 발달과 사회환경에서 청소년기의 문제이슈에 대해 논하고, 개인요인, 가정요인, 학교 및 지역사회요인 통합방안에 대해 논하시오.

목차

1. 서론

2. 본론
2-1) 청소년기의 발달
2-2) 청소년기의 문제
2-3) 개인 요인, 가정요인, 학교 및 지역사회요인 통합 방안

3. 결론

본문내용

1. 서론
청소년기는 인간발달단계 중 신체적, 심리적으로 가장 변화가 극심한 시기이며 청소년 문제가 대부분 바로 그러한 신체 및 심리적 변화에 기인하는 바가 크기 때문에 청소년 문제를 이해하고 그에 대한 대응책을 마련하기 위해서는 우선적으로 청소년 문제에 대한 객관적이고 과학적인 이해가 요구된다. 따라서 각종 청소년 문제의 원인과 유형, 대책에 대해 살펴본 후에 그에 대처하는 사회 복지적 전략에 관하여 알아보고자 한다.

2. 본론
2-1) 청소년의 발달
청소년기는 아동기에서 성인기로 전환되는 과도기로, 급격한 신체적 발달과 함께 부모로부터 심리적 거리감이 생기면서 자신의 존재에 대한 새로운 탐색을 시작하게 된다. 청소년기에는 신체적 발달과 심리적 발달, 인지 발달은 물론이고 사회적으로도 발달이 진행된다.
신체적 발달과정에서 청소년은 급속한 성장과 생식능력을 획득하고 성숙에 대한 기쁨과 자부심 등 긍정적인 감정과 함께 불쾌감이나 두려움 등 양면적인 감정을 경험하게 되며, 심리적으로는 성에 대한 행동 양식이나 심리적 · 정신적 반응에도 변화가 일어나고 청소년 전기에는 감정의 기복이 심하게 나타나게 된다.

참고 자료

청소년 문제의 해결방안 - 인천 KCEM보육교사교육원 참조