동기심리학-잘못된 행동을 모방하는 6세 여아의 사례

소개글

잘못된 행동을 모방하는 6세 여아의 사례
-심리학적으로 접근한 행동분석
-심리 분석적 및 교사로서의 태도
-잘못된 행동 개선 과정

목차

없음

본문내용

9월 14일, 처음 만난 그 날부터 J와 S가 서로 다투는 것을 보였다. 다툰 이유는 한 명이 다른 친구의 머리핀이 예쁘다고 만졌는데, 다른 한 명이 만지지 말라고 한 것이라고 했다. 어른들이 봤을 때 별로 싸울 이유 같지도 않은 사소한 것에 얼굴을 붉히는 이 두 아이는 어떻게 해야 싸우지 않게 해야 할지 나에게 숙제로 주어졌다. 원래 그 둘은 친하게 지내기도 하지만 싸우는 일도 많다고 했다. 둘은 그날로부터 이틀 전 몇몇 친구들과 엄마들과 간 키즈 카페에서 머리채를 잡고 싸웠고, 그 이후 원에서도 화가 나면 손으로 툭툭 치거나 미는 행동을 하는 모습이 나타났다.

4주간 지켜본 결과, 둘은 성향도 비슷하고 기질도 비슷해 보였다. 누구든지 한 명이 먼저 한 행동을 꼭 다른 한 명이 따라 하는 모습을 보였다. 그것이 좋은 것이든 나쁜 것이든 서로의 행동을 주시하며 행동했다. 수업 시간에 떠드는 것도 함께 떠들고, 집중할 때도 같이 집중했다. 놀이하는 것도 같은 놀이를 함께 하고 싶어했다.

참고 자료

없음