외국어로서의 한국어문법 교육론/종결 어미 중 하나를 선정하여 문법수업 지도안과 자료구성/한국어2급/과제

목차

1. 도입
2. 제시
3. 연습
4. 활용
5. 마무리

본문내용

1. 도입

오늘 처음으로 수영을 배웠거든.
요즘 우리 언니가 좀 아프거든.

2. 제시

- 기본 의미 제시
T : 선생님은 수영 배워요. 선생님 수영배우는 거 처음 알았죠? 여러분은 선생님이 수영 배우는 거 몰랐어요. 지금 알게 되었어요. 말하는 사람이, 듣는 사람은 몰랐던 사실을 말할 때 ‘-거든’을 사용해요.

T : 선생님 언니 어제랑 오늘 아파요. 선생님 언니 아픈 거 여러분들은 몰랐어요. 그런데 선생님이 지금 말해 주었어요. 여러분은 선생님 언니 아픈 것 몰랐었는데 알게 되었어요. 여러분은 몰랐고 선생님은 아는 사실을 선생님이 ‘-거든’으로 말했어요. 여러분도 여러분은 알고 상대방은 모르는 사실을 표현할 때 ‘-거든’을 쓸 수 있어요.

(예) 내가 숙제를 못했거든.
(예) 우리 엄마가 어제 용돈은 좀 주셨거든.
(예) 지은이는 네 생일인거 모르고 있었거든.

참고 자료

없음