7주차에 학습한 빈곤가족의 발생 요인 및 문제점을 파악하여 빈곤가족의 서비스현황을 조사하고 문제의 해결을 위한 대책을 자신의 견해로 서술하시오.

소개글

정성을 다해서 작성한 레포트입니다.
이 레포트가 구매하시는 모든 분들께 좋은 참고자료가 되었으면 좋겠습니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 빈곤가족, 저소득 가정이 아동에게 미치는 영향
2. 저소득 아동에 대한 정책 및 서비스 현황

Ⅲ. 결론

본문내용

아동에게는 기본적 의식주의 제공뿐만 아니라, 정서적 안정을 제공할 수 있는 보호자가 필요하다. 저소득 가정의 아이들은 경제․사회․심리․교육․정치․문화적 영역에서의 다면적 박탈을 경험하며 자란다.
경제적으로 부족한 환경 속에서 빈곤을 겪고, 빈곤이 대물림되는 결과를 가져온다. 그리고 빈곤으로 인해 최근의 변화는 한 부모 가족의 빈곤화 경향이다. 경제적인 위기 등의 원인으로 가족이 한번 해체되면, 다시 재결합하기가 어렵고, 가족해체의 결과는 부모로부터 보호받아야 할 아동들이 더 이상 부모나 가족의 보호를 받지 못하게 된다.
어려움으로 인해 가족문제가 대두되면서 저소득 가족은 금전적인 지원 뿐 아니라 좋은 일자리제공과 책임적인 양육서비스 지원이 절실하다.
저소득 가정의 아이들은 보호자 없이 나 홀로 집을 지키며 부모를 기다리는 아동들이 늘어가고 있다. 그래서 아동복지가 필요하다.
본문에서는 앞에서 살펴보고 있는 내용과 관련하여 빈곤가족, 저소득 가정에 대해서 살펴보도록 하겠다. 아동복지는 아동의 건강한 발달을 돕기 위한 것이다. 저소득가정의 아동을 도울 수 있는 시설과 함께 정책들을 알아보기로 하겠다.

1. 빈곤가족, 저소득 가정이 아동에게 미치는 영향
빈곤으로 인해 아동들은 비행을 일으킨다고 한다. 하지만 비행에 관한 연구들은 빈곤이 아동의 비행에 직접적으로 영향을 미치기보다는 가정 내의 부모 요소라는 매개체를 통해 간접적으로 이루어진다고 볼 수 있다.
경제적으로 어려움을 겪으면서 가정의 해체도 일어나고 부모의 잦은 폭언, 폭행, 술주정으로 인해 자녀의 훈육이 위협적, 강압적이게 된다. 그리고 자녀에게 낮은 수준의 정서적 지지를 제공한다고 보고하고 있다. 이런 부모의 특성이 아동의 비행을 조장한다고 한다(한국여성복지연구회, 2005).
저소득 가정은 공부방 등 학습공간의 부족 및 학업에 필요한 물품이나 교육자료 등의 결핍을 초래하여 학업성취를 저해한다. 부모는 돈을 벌기 위해 밤늦게 까지 일을 해야 하므로 자녀들과 보낼 시간이 없고, 여유가 없다 보니, 아동에 대한 관리감독에 어려움을 겪는다. 그 결과 자녀의 학습부진 및 학교부적응을 나타내게 되는 것이다(한국여성복지연구회, 2005).

참고 자료

정옥분, 정순화, 김경순 외 1명, 아동복지론, 학지사, 2012
김주아, 류현수, 최용득, 아동복지론, 동문사, 2012
윤혜미, 김혜래, 신영화, 아동복지론, 청목출판사, 2010