영유아발달)영유아 발달과 관련된 최근 사회적 이슈중 하나를 선정하여 정리.하고, 적절한 의견과 대안을 제시해 주세요.

목차

1. 서론

2. 본론
2.1 유아기의 또래친구
2.2 유아기의 사회성 습득
2.3 유아기의 신체활동

3. 결론

본문내용

1. 서론

아이를 영재유치원에 입학시키려는 욕심에 부모가 지나친 선행 교육을 시키다 아이가 스트레스로 원형탈모를 겪게 되었다거나 영어유치원 입학 경쟁률이 매년 높아지고 그 비용 역시 대학 등록금에 맞먹는다는 내용의 뉴스가 매일 이어진다. 영어유치원의 월 평균 교육비는 2015년 조사 기준 90만원에 달하며, 이는 연평균으로 계산하면 대학 등록금의 2배에 달한다. 각종 외국어와 체육, 무용, 음악 등을 가르치는 학원에서는 어린 학생들이 학원에서 다시 다음 학원으로 지친 채 이동하는 모습을 쉽게 볼 수 있다. 조기교육은 아직 학령에 다다르지 않은 아동에게 일정한 교육을 실시하는 것 혹은 학습 단계에서 적정한 시기 이전에 선행한 학습을 하는 것을 의미하는데, 주로 유아의 선행학습에 관한 설명으로 한정지어 사용한다. 어린 나이부터 조기교육과 각종 특기 선행학습으로 내몰리는 아이들은 과연 행복할까. 여기에서는 특히 유아기의 아이들이 조기교육에 내몰리느라 아이답게 놀 수 없는 현실이 아이의 발달에 효과적일까에 대해서 알아보고자 한다.

2. 본론

2.1 유아기의 또래친구

아이의 성장발달에는 또래친구와의 교제가 반드시 필요하다. 특히 아동의 발달과정에서 아이들은 자기 나름대로 새로운 것을 만들고 이해할 필요가 있는데, 여기에는 부모나 다른 어른들보다 또래 아이들이 더 큰 역할을 할 수 있다. 이 시기는 에릭슨의 심리사회이론에서 말하는 4단계로, 유아의 자아성장에서 결정적인 시기에 해당하는데, 이때 아이는 기초적인 인지적 기술과 사회적 기술을 습득한다. 유아는 이 시기에 가족이 아닌 더 넓은 사회에서 통용되는 사회적 기술을 습득하며 여기에 실패하면 아이의 열등감이 발달한다. 프로이드 역시 이 시기에 리비도의 대상이 동성친구로 향하며 학업과 동성의 또래 친구와의 놀이 등의 사회적 용인이 가능한 활동을 하는 잠복기로 설명한다. 유아기의 또래집단이 자아성장과 사회성 발달에 역할을 한다는 것이다.

참고 자료

슬로우 육아, 헤르베르트 렌츠 폴스터, 부키, 2013