상관연구와 실험연구를 비교 설명하고(차이, 장단점, 실생활의 예 포함) 둘 간의 관계에 대하여 기술하시오.

목차

1. 서론

2.1. 본론 – 상관연구
2.2. 본론 - 실험 연구

3. 결론

본문내용

1. 서론
새로운 사실들로 인해 새로운 이론들이 도출될 때 과학은 진일보하게 된다. 이러한 일보전진은 의문들의 담을 구하려는 시도와 함께 시작된다. 어떤 현상에 대한 과학적 관심은 근거 없는 호기심 그 이상이다. 그것은 이론과 자료가 안내해 주는 호기심이다. 과학적 발견은 사실에 대한 어떤 측면들을 설명하려는 이론들에 근거해 반드시 검토되어야 한다. 기초적인 연구는 흔히 호기심에서 시작하고, 이론적 설명의 개발을 가능케하는 자료를 제공한다.
과학적 진보는 기초적 질문과 이론들에 의해 이끌어질 뿐만 아니라. 또한 실용적인 문제들에 의해 동기 부여된다. Cohen, Dunbar와 McClelland(1990)이 실행한 읽기에 대한 연구의 한 측면을 보면, 읽기에서의 자동성이 상당한 정도의 연습을 요구한다는 것을 알게 된다. 연습을 얼마만큼 해야 유창하게 되는지, 그리고 유창하게 되기 위한 최선의 연습방법은 무엇인지 등등이 명백하게 실제적 문제와 연결되어 있다.

참고 자료

심리학 연구방법 제 9판, Elmes, Kantowitz, Roediger Ⅲ, 남종호 역, CENGAGE Learning, 2012.