우리말과 글쓰기-기말 소논문:국내 전문간호사 제도 운영의 문제점과 해결방안 모색 -ooo 교수님

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 전문 간호사제도 운영의 문제점 및 해결방안
1. 전문 간호사의 양성 교육과정 미흡
2. 일반간호사와의 역할 혼동의 부재

Ⅲ. 전문 간호사제도의 운영을 개선했을 때의 기대 및 효과
1. 의료서비스의 제공의 지역적 불균형 해소
2. 의료비용 절감 및 질 좋은 의료 서비스 제공

Ⅳ. 결론

참고문헌

본문내용

Ⅱ. 전문 간호사제도의 문제점

1. 전문 간호사의 양성 교육과정 미흡

대한간호협회에 따르면 전문간호사가 되기 위한 교육과정으로는 보건복지부장관이 지정하는 전문간호사 교육기관(대학원 수준)에서 2년 이상 실시하며, 10년 이내에 해당 분야에서 3년 이상 간호사로 근무한 경험이 있어야 전문간호사 교육과정을 신청할 수 있다고 정의 했다.
하지만 감염관리, 응급, 호스피스 전문 간호사의 경우는 의료법에 의해 종합병원의 2년 경력을 1년으로 간주해 결국 6년 동안의 경력을 요구하고 있다.
자격시험은 보건복지부장관이 지정하는 교육기관에서 해당 전문간호사 교육과정을 이수하거나 외국전문간호사의 경우 심사를 통과하면 자격시험에 응시할 수 있다.
시험은 1차 필기와 2차 실기로 이루어지며 각 시험에서 총점 60% 이상을 득점해야 한다
현재 전문 간호사를 양성할 수 있는 교수진의 자격은 해당 전문 간호사 자격증 소지자 및 6개월 이상 관련교육 이수자로 제한되며 최근 5년간 관련분야 연구실적을 가진 자로 정해져 있다.
실습을 지도하는 겸임교수의 자격요건은 석사학위를 소지한 간호사로 해당 과정 실무경력 5년 이상인자이며 해당 전문 간호사 교육관련 실무 전문가( 해당 분야 전문의, 사회복지사(석사학위 이상,5년 이상 경력을 가진 자) 등)으로 명시되어 있다. 「전문간호사 교육과정 운영지침」, 『한국간호교육 평가원』, http://kabone.or.kr/kabon03/index03_02.php, (2016.06.02.).

2. 일반간호사와의 역할 혼동의 부재

전문 간호사 제도가 도입 된지 10여년이 지났지만 현재 전문 간호사와 일반 간호사의 역할이 명확히 구분되어 있지 않다.
2014년 8월 25일에 개최한 ‘전문 간호사관련 연구 결과 발표회’에서 전문 간호사 4771명을 대상으로 실시한 전수 실태조사 결과에 따르면 응답자 2581명의 21.5% (557명)가 현재 전문 간호사로 고용돼 근무하고 있는 것으로 나타났다.

참고 자료

한성숙 외 (2005), 『전문간호사의 역할과 정책』, 현문사, 74쪽.
김진현 (2010), 「전문간호사의 수급 현황과 건강보험 급여화 방안」, 『간호학의 지평』, 제7 권, 제1호, 23쪽.
최은주 외(2015), 「일 상급종합병원의 전문간호사에 대한 환자만족도」, 『임상간호연구』, 제21권 제3호, 8쪽.
권문수(2014.08.26), 「도입된 지 15년이 됐지만 겉도는 전문간호사」, 『시사 메디 IN』, http://www.sisamediin.com/news/articleView.html?idxno=4030. (2016.06.10.).
박선재, 「수도권에 전문의 52% 집중 분포」, 『MEDICAL Observer』, 2013. 10.17, http://www.monews.co.kr/news/articleView.html?idxno=61161. (2016. 06.10.).
전문간호사가되는길,『대한간호협회』, http://www.koreanurse.or.kr/resources/be_specialist.php, (2016. 06. 02)
전문간호사 교육과정 운영지침, 『한국간호교육 평가원』, http://kabone.or.kr/kabon03/index03_02.php, (2016.06.02.).