아동의 발달과 대중매체 환경

소개글

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목차

I. 서론

II. 본론
1. 대중매체가 아동에게 끼치는 영향
(1) 텔레비전, 비디오
1) 부정적인 영향
➀ 부모자녀관계의 약화
➁ TV, 비디오폭력물로 인한 공격성 증가
➂ 학업성취능력 저하
2) 긍정적인 영향
➀ 친사회적 행동의 학습
➁ 흥미로운 수업을 위한 도구로써의 활용
(2) 컴퓨터, 인터넷
1) 부정적인 영향
➀ 아동발달 저해
➁ 인터넷 중독
➂ 사이버일탈
2) 긍정적인 영향
➀ 인지적 발달
➁ 컴퓨터와 사회성 발달
2. 아동의 발달에 효과적인 대중매체 이용법
(1) 텔레비전, 비디오
(2) 컴퓨터, 인터넷

III. 결론 – 나의 견해

본문내용

지금은 21세기 정보화 사회이다.
누가 더 많은 정보를 보유하고, 그것을 통해 새로운 정보를 창출해 내는가 하는 것이 이 시대에서의 능력이자 힘으로 평가된다.
더욱 다량의 정보, 더욱 양질의 정보를 확보하기 위해서 필요한 핵심적 요소는 대중매체이다.
신문, 잡지, 영화, 텔레비전과 같이 많은 사람에게 대량으로 정보와 사상을 전달하는 매체로 정의되고 있는 "대중매체"는 정보사회에서 중추적인 역할을 수행하고 있다.
정보제공기능, 사회적 조정기능, 문화전수기능, 오락제공기능 이렇게 크게 네 가지 기능을 갖고 있는 대중매체는, 이제 현대사회에서 대중매체 없는 생활은 상상하기도 어려울 만큼 중요하게 자리 잡고 있다.

대중매체는 이처럼 현대사회에서 막대한 역할을 수행하고 있기 때문에, 현대사회를 살아가는 사회구성원들과는 때려야 땔 수 없는 일상적인 것이 되었으며, 우리는 대중매체를 통해 지식과 정보를 습득하고 오락과 놀이를 즐긴다.
사회 전반적인 모습이나 구조는 물론, 사회를 구성하고 있는 다양한 층의 구성원(노인, 성인, 청소년, 아동)들에게까지 대중매체는 그 영향을 미치고 있으며, 특히 발달기에 있는 아동이나 청소년에게 있어서 대중매체의 영향은 가히 절대적이라고 할 수 있다.
그런데, 유아기의 아동들은 모방성이나 동일시 현상이 강하며, 도덕적 가치판단 기준이나 현실성이 부족하여, 들어오는 모든 자극을 여과 없이 수용하고, 자기 관리 능력이 거의 가지고 있지 않다.
즉, 이런 아동들에게는 대중매체가 주는 부정적인 영향이 지대한 피해를 초래할 수도 있다는 이야기이다.
그러므로 이제는 '대중매체'라는 단어로 명명하기에는 너무나 익숙해져버린 다양한 매체들이 아동들에게 어떠한 긍정적인 또는 부정적인 영향을 끼치는지에 대한 고찰이 필요하다.

앞으로 본론에서는 대중매체, 특히 텔레비전과 비디오, 컴퓨터와 인터넷이 아동들에게 미치는 긍정적, 부정적 영향을 알아볼 것이다.
또한, 아동의 발달에 효과적인 방법으로 대중매체를 이용하는 방법 또한 알아보도록 하겠다.

참고 자료

현대사회와 아동 심리학적 이해, 강문희 외, 시그마프레스
아동발달, 권민균 외, 창지사
사회정서발달, 정옥분, 학지사
발달심리학, 송길연 외, 시그마프레스
발달심리학, 김태련 외, 학지사