1. 아동문학의 목적에 대해 설명하시오.(교안에 설명되어 있는 ‘아동문학의 목적’에 대해 설명을 이해하신 후 정리해 보세요.) 2. 아동문학의 목적에 합당한 작품을 하나 선택하셔서 간단하게 요약하고, 왜 그렇게 생각하는지 본인의 의견을 서술하세요.(구체적, 정확성, 논리적)

목차

1. 서 론

2. 이 론 적 배 경
1) 아동문학의 목적
2) 빨강머리 앤에서 본 아동문학의 목적과 줄거리

3. 결 론

4. 자 료 참 고

본문내용

1. 서 론
문학은 인류의 역사와 함께 늘 인간의 삶 속에 깊숙이 자리 잡아 왔다. 때로는 스승으로서, 때로는 조언자로서, 때로는 친구로서 기쁨과 슬픔을 나누는 동반자의 역할을 해왔다. 이처럼 문학은 인간의 삼을 풍요롭게 하며, 인간의 정신과 감정을 맑게 정화시티는 구실을 해왔으며, 통산적인 말과 글, 즉, 언어적 매체를 통해서 표현되고 독자에게 전달된다. 이러한 문학의 독자에 따라 성인들이 읽고 즐기는 성인문학과 아동문학으로 구별할 수 있다. 아동문학은 그 내용면에서 아동의 성장 발달에 유익한 것으로 아동들이 즐겨 읽을 수 있는 책이라고 할 수 있다. 그러므로 아동문학은 특성에 맞는 기능, 곧 목적과 사명을 가지게 마련이다. 그것은 단적 예술성을 상실하지 않는 테두리 안에서 교육성 곧 아동의 단계적 심신 계발에 이바지해야 된다는 것이다(백현진, 2001).
아동문학은 인간 최초의 성장기를 위해 쓰인 문학으로 다양한 교육성을 내포하며, 어린이가 이해할 수 있는 정도의 언어를 사용하여야 한다.

참고 자료

김소양, 이경화, 채종옥 (2001). 그림이야기책을 통한 유아문학활동. 서울: 양서원.
백현진 (2001). 소파 방전환의 아동문하 교육론 연구, 동아대학교 교육대학원 석사학위논문.
이복연 (1989). 아동문학 작품에 나타난 주인공의 행동특성에 관한 연구. 이화여자대학교 교육대학원, 석사학위논문.
이재철 (1978). 한국현대아동 문학사. 서울: 일지사, p23.
이재철 (1986). 아동문학의 이론, 서울: 형설 출판사, p11.
이상금, 장영휘(1988). 유아문학론, 서울: 교문사, pp34~39.
유미 (2012). 국내외 아동문학상 수상 그림책의 특징에 관한 연구: 2001-2011년 수장작을 중심으로, 덕성여자대학교 일반대학원, 석사학위논문.
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