코끼리 한자공부, 상형글자를 중심으로 한자의 결합원리를 설명한 새로운 한자공부법 제시, 50개 글자로 300개 글자를 암기하기

소개글

하루에 1개 글자를 공부하는 한자학습서로서, 글자의 근본원리를 쉽게 이해할 수 있도록 한자를 나눠서 분해하는 해법을 제공한 책이다. 365일 한자교과서는 4단계로 구성된다. 먼저 해당 글자에 대한 해석, 두 번째로 해당글자를 포함하는 한자변형, 세 번째로 해당글자를 포함하는 사자성어, 네 번째로 해당글자를 포함하는 단어들로 구성된다. 1개 글자만 정확히 알면 10개를 함께 외울 수 있게 되어있다.

목차

Ⅰ. 木山水田鳥天虎禾日月
1. 木 : 나무 목 : tree ……………… 12
2. 山 : 산 산 : mountain, forest ……………… 14
3. 水 : 물 수 : water ……………… 16
4. 田 : 밭 전 : farm ……………… 18
5. 鳥 : 새 조 : bird ……………… 20
6. 天 : 하늘 천 : sky ……………… 22
7. 虎 : 호랑이 호 : tiger ……………… 24
8. 禾 : 벼 화 : rice ……………… 26
9. 日 : 해 일 : sun ……………… 28
10. 月 : 달 월 : moon ……………… 30

Ⅱ. 乙牛隹馬羊犬生鹿魚貝
11. 乙 : 새 을 : bird ……………… 32
12. 牛 : 소 우 : cow ……………… 34
13. 隹 : 새 추 : bird ……………… 36
14. 馬 : 말 마 : horse ……………… 38
15. 羊 : 양 양 : sheep ……………… 40
16. 犬 : 개 견 : dog ……………… 42
17. 生 : 살 생 : live ……………… 44
18. 鹿 : 사슴 록 : deer ……………… 46
19. 魚 : 고기 어 : fish ……………… 48
20. 貝 : 조개 패 : shell ……………… 50

Ⅲ. 豕土米瓜皮豆谷火雨風
21. 豕 : 돼지 시 : pig ……………… 52
22. 土 : 흙 토 : soil ……………… 54
23. 米 : 쌀 미 : rice ……………… 56
24. 瓜 : 오이 과 : cucumber ……………… 58
25. 皮 : 가죽 피 : skin ……………… 60
26. 豆 : 콩 두(제기 두) : bean ……………… 62
27. 谷 : 골짝 골 : valley ……………… 64
28. 火 : 불 화 : fire ……………… 66
29. 雨 : 비 우 : rain ……………… 68
30. 風 : 바람 풍 : wind ……………… 70

Ⅳ. 虫金氏石夕川羽非工角
31. 虫 : 벌레 충 : worm, insect ……………… 72
32. 金 : 금 금 : gold ……………… 74
33. 氏 : 씨앗 씨 : seed ……………… 76
34. 石 : 돌 석 : stone ……………… 78
35. 夕 : 저녁 석 : night ……………… 80
36. 川 : 내 천 : stream, brook ……………… 82
37. 羽 : 깃 우 : feather ……………… 84
38. 非 : 아닐 비 : no ……………… 86
39. 工 : 만들 공 : make ……………… 88
40. 角 : 뿔 각 : horn ……………… 90

Ⅴ. 耳目自口面首心八手右
41. 耳 : 귀 이 : ear ……………… 92
42. 目 : 눈 목 : eye ……………… 94
43. 自 : 스스로 자 : self ……………… 96
44. 口 : 입 구 : mouth ……………… 98
45. 面 : 얼굴 면 : face ……………… 100
46. 首 : 머리 수 : head ……………… 102
47. 心 : 마음 심 : mind ……………… 104
48. 八 : 여덟 팔 : eight, give ……………… 106
49. 手 : 손 수 : hand ……………… 108
50. 右 : 오른손 우 : right hand ……………… 110

본문내용

시작하며
이 책은 한문교과서로서, 쉽게 한문을 익힐 수 있도록 편집됐다.
한국의 한문교육에서 잘못 알려진 4가지가 있다.
첫째, 천자문이 한자교습서라는 것이다. 천자문은 하루동안 역사, 문화, 예술, 철학, 정치 등을 서사시로 풀어낸 역사책이다. 역사책은 어렵다. 하물며 시(詩)로 함축된 역사책이니 대학생도 이해하기 어렵다.
이런 천자문을 아이들이 읽는다고 해서, 무슨 의미가 있을까?
둘째, 무조건 암기방식이 한자의 지름길이라는 것이다. ‘하늘 천, 땅지, 검을 현, 누를 황’이라고 외우면, 그 글자를 쓰다보면 외워질 것이란 생각은 마치 꿈을 꾸면 언제가 그 꿈이 이뤄질 거란 것과 같다. 꿈은 꾸는 자의 것이 아니라 이루는 자의 것이다. 막연히 꿈이 이뤄지는것은 로또처럼 어려운 일이다. 꿈은 스스로 꿈을 향해 나가는 것이다. 이처럼 한자(漢字)도 막연히 외우는 것이 아니라 그 글자를 이해함으
로 알아가는 것이다.
셋째, 한자가 뜻글자라는 사실이다. 맞다. 한자는 뜻글자이다. 그러나,뜻글자면서 소리글자라는 사실을 인지해야한다.

참고 자료

없음