[아동발달] 브론펜브레너의 생태학적 체계이론의 다섯 가지 환경체계에 대하여 설명하고 체계이론의 한계점에 대하여 자신의 생각을 기술

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 브론펜브레너의 생태학적 체계이론
2. 브론펜브레너의 생태학적 체계이론의 다섯 가지 환경체계
1) 미시체계
2) 중간체계
3) 외체계
4) 거시체계
5) 시간체계
3. 체계이론의 한계점
4. 시사점

Ⅲ. 결론

본문내용

생물학의 한 분야로 발전해 온 생태학은 최근 들어 인간발달과 생활에서 환경의 중요성이 강조되면서 모든 학문분야에서 적용되어 다차원적 접근을 시도하는 새로운 개념으로 정의되고 있으며, 사회 과학자들은 생물학에서의 정의와는 다르게 인간 생태학 또는 사회 생태학이라는 용어로도 사용하고 있다. 즉, 인간은 끊임없이 창조하고 재구조화하며, 환경이 인간에게 어떤 영향을 미친다고 해도 환경에 적응해나간다. 이와 같은 적응은 인간의 내적 영향력과 생태적 환경의 영향력에 의해 이루어지는 상호의존적인 과정인 것이다. 따라서 본론에서는 브론펜브레너의 생태학적 체계이론의 다섯 가지 환경체계에 대하여 설명하고 체계이론의 한계점에 대하여 자신의 생각을 기술해 보겠다.

Ⅱ. 본론

1. 브론펜브레너의 생태학적 체계이론

인간의 발달에 생태학을 적용한 Bronfenbrenner(1992)의 인간발달 생태학의 관심은 성장하는 인간 유기체와 그가 살고 있는 변화하는 환경사이에 전 생애에 걸쳐 일어나는 점진적인 상호작용을 과학적으로 탐구하려는 것이다. 생태체계이론에서는 적응상의 문제를 병리적 상태로 보지 않고, 개인-환경 간의 상호작용이 어느 정도 성공적인지를 결정하기 위하여 타인, 사물, 장소, 조직, 관념, 정보 그리고 가치와 같은 인간의 생태체계의 모든 요소를 평가한다. 그러므로 생태체계이론은 개인과 개인에게 영향을 직·간접적으로 미치는 주변 환경요인이 복잡적(multiplicative) 상호작용 과정을 중시한다. 여기서 체계(system)란 서로 연관된 부분들이 모여서 만들어진 전체를 뜻한다.

참고 자료

문순홍(1999). 생태학의 담론. 솔출판사.
엄명용(2002). 사회복지 실천의 이해. 학지사.
김동배 외(2005). 인간행동이론과 사회복지실천. 학지사.