[평생교육방법론] 강의진행,속도,전문지식,강의기술,마음자세,호기심,분량,시간조절,매체활용,시각자료,칠판,OHP,PPT,KISS & KILL,데이터,차트화,정량,비정량

목차

Ⅰ. 1교시 강의의 진행과 구성
1. 강의 진행
2. 강의 구성
3. 학습자들과의 관계
4. 강사로 성공을 위하여

Ⅱ. 2교시 매체의 활용과 시각자료의 제작
1. 매체(칠판 / OHP / PPT) 사용
2. 시각매체의 활용
3. 시각화의 중요성
4. 시간과 기억률
5. 시각화의 3대 원칙
6. 시각화의 방법
7. KISS & KILL
8. 정보 독해 속도
9. 컬러의 심리
10. 시각자료에 사용하는 색

Ⅲ. 3교시 좋은 시각자료의 조건과 차트 연습
1. 좋은 시각자료란?
2. 시각자료의 제작
3. 시각자료의 예시 : 데이터이 챠트화

본문내용

∎OHP 잘 사용하는 방법
⦁일반적으로 40-50분 수업에 6-7매의 자료가 적당하다.
⦁글씨크기는 24-48포인트가 적당하다.
⦁TP에 보이는 내용을 그대로 읽어 내려가지 않도록 한다.
⦁가급적 등을 보이거나 스크린을 가리지 않도록 한다.
⦁TP를 보여주되 TP에 보이는 내용과 직접적인 관계가 없는 말을 하지 않도록 한다.
⦁전적으로 OHP에 의존해서는 안 된다.

∎Power point 잘 사용하는 방법
⦁단순하게 만든다.(한 컷에 하나의 개념만 담는다.)
⦁내용은 가로로 적는 것을 원칙으로 한다.
⦁강의 시작 전 30초 동안은 사용하지 않는 것이 좋다.
⦁스크린을 쳐다보지 말고 학생들을 바라보면서 강의한다.
⦁수업 매체가 강의의 주가 되지 않도록 한다.
⦁보여 줄 내용은 미리 학생들에게도 나누어 준다.

∎슬라이드는 항상 One Page, One Message!
⦁정보의 양을 상대방이 이해하기 쉬운 크기로 구성하여 수용도를 높이기 위해 필요함.
⦁필요 없는 메시지는 논란을 불러일으키기 마련임.
⦁전하고자 하는 메시지가 인상 깊게 보여 져 뇌에 도달하도록 표현하는 것이 중요

<중 략>

∎이해하기 쉬울 것 One Page, One Message 5 ± 2 의 항목
∎Color화 3색 이내로 표현하여, 색의 농도를 활용

◆ 시각화의 방법

⦁단순화 할 것.
⦁여백을 많이 둘 것.
⦁조직화 할 것.
⦁시선의 연결을 고려할 것.
⦁튀게 하라.

◆ KISS & KILL

⦁Keep It Simple and Short
⦁Keep It Large and Legible

◆ 정보 독해 속도

1. 색(Color)
2. 도해 (아이콘 등)
3. 문장

◆ 컬러의 심리

∎녹색은 성장과 움직임을 의미한다.
∎파란색은 가장 보편적으로 선호하는 색으로 평온함을 전해줄 수 있다.
반면에 제도적으로 보일 수 있으며 다른 어떤 컬러보다도 가장 빨리 싫증나는 색이기도 하다.
∎빨간색은 힘, 에너지, 위험을 대표하는 색이다. 멀리서는 보기 힘들다는 것을 명심해야 한다.

참고 자료

없음