인지행동이론의 정의와 특징,한계점 및 사례(치매노인,대인관계 어려움,우울증)

목차

Ⅰ 인지행동이론
1. 인지행동이론의 정의
2. 인지행동이론의 특징
3. 인지행동이론의 주요기술
4. 인지행동이론의 한계점

Ⅱ 인지행동이론 사례
1. 치매노인의 부정적 행동 완화를 위한 인지행동 개입 사례
2. 대인관계 어려움과 신체화 증상 극복을 위한 인지행동 개입 사례
3. 노인의 우울증 완화를 위해 가족협력을 동반한 이지 행동 개입 사례

본문내용

Ⅰ 인지행동이론
1. 인지행동이론의 정의
인지행동이론은 인지주의이론과 행동주의이론을 통합한 이론이다. 인지주의 이론은 인간의 환경에 대한 사고, 인식, 해석이 정서와 행동에 영향을 주고 왜곡된 인식 해석이 문제를 발생시킨다는 입장의 이론이다. 그리고 행동주의 이론은 행동수정을 통해 변화가 가능하고, 클라이언트가 잘못된 혹은 부정적 행동을 모방하고 학습함으로써 역기능적 행동을 보인다는 것이 행동주의 이론의 입장이다. 즉 인지행동이론이란 행동이론에 근거한 인지적 개입기술로써, 문제를 일으키는 잘못된 가정과 사고 유형을 확인하고 재평가, 수정하도록 격려하고 원조하는 데 있다. 따라서 문제는 클라이언트의 잘못된 생각(인지)으로 인해 발생하고, 그러므로 인지 및 행동의 수정을 통해 역기능(문제)이 해소될 수 있다는 것을 기본적으로 전제로 하고 있다.
2. 인지행동이론의 특징
인지행동이론은 몇 가지 특징들을 가지고 있다. 먼저 ‘자신과 타인에 대한 무조건적인 존경’으로 사람들이 가지는 대부분의 문제는 자신을 가치 있게 평가하지 않는 데서 비롯되기 때문에 먼저 클라이언트가 자신을 가치 있고 긍정적으로 평가할 수 있도록 도와야 한다. 두 번째로는, 각 개인은 고유한 삶의 사건, 신념구조와 같은 ‘주관적 경험의 독특성’ 을 가지고 있기 때문에 클라이언트에 대해 경험적으로 탐구해야 한다. 세 번째로는, 클라이언트가 잘못된 사고체계를 수정하기 위해서는 자신의 정서적·행동적 문제를 ‘자신의 책임’으로 받아들이고 수용할 줄 알아야 한다. 네 번째로는, 문제 해결을 위한 과정에서 ‘구조적인 절차’를 가지고 있으므로 클라이언트와 사회복지사의 협조적인 노력과 참여가 필요하다. 마지막으로, ‘소크라테스적 방법과

참고 자료

없음