전구의 저항 직렬,병렬 레포트 공주교대 물리 정용재 레포트

목차

1. 실험목표
2. 실험방법
3. 실험결과
4. 실험결과에 대한 이론적 해석
5. 교육적 적용
6. 주의점

본문내용

●실험결과에 대한 이론적 해석

·실험1. 전구의 저항이 같은 경우, 불의 밝기는?
V=IR이므로 꼬마전구(3V-0.25A)의 저항은 12Ω이다.
①번에서는 꼬마전구 한 개가 연결되어 있으므로 0.25A의 전류가 흐른다.
②번에서는 꼬마전구 두 개가 직렬로 연결되어 있어 저항의 길이가 길어졌으므로 전체 저항이 증가하게 된다. 저항이 커지면 전류가 적게 흐른다. V=I(R1+R2)에 따라 ②번에서 흐르는 전류는 0.125A이다.
P(전력)=VI이므로 ①번 전구의 전력은 0.75W이고 ②번 전구의 전력은 0.375W이다. 따라서 전력이 더 높은 ①번 전구의 밝기가 ②번 전구의 밝기보다 더 밝다는 것을 알 수 있다.

<중 략>

교육적 적용

2007개정 교육과정에서 5학년 7단원 전기회로의 학습목표 중 세 번째는 '전구의 연결 방법과 밝기와의 관계를 설명할 수 있다.'이다. 이번에 실험해 본 내용이 이 학습목표와 가장 걸맞은 것 같아 이 학습목표에 초점을 두고 생각해 보았다.
5학년 학생들의 수준을 감안할 때, 전구의 저항이 같을 경우는 이해하는 데 문제가 없을 것 같지만 전구의 저항이 다른 경우까지 실험해 보도록 한다면 이론적으로 이해하는데 약간의 어려움이 있을 것 같다. 또한 학생들이 온전히 전구의 '연결 방법'과 '밝기'와의 관계를 알기 위해서는 다른 변인들은 통제한 뒤 독립변인으로 '연결 방법'을 두고 종속 변인으로 '밝기'를 두어야 한다고 생각한다. 따라서 학생들에게 아래의 실험을 하게 하는 것이 '전구의 연결 방법과 밝기와의 관계를 설명할 수 있다.'라는 학습목표에 도달하기 위한 가장 좋은 방법이라고 생각한다.

참고 자료

없음