사회복지조사의 정의, 목적, 기능, 접근, 학습의 당위성, 역할

소개글

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목차

1. 조사의 정의
2. 조사의 목적
3. 사회복지조사의 기능
4. 사회복지조사에 대한 접근
5. 사회복지조사 학습의 당위성
6. 조사연구의 요소
7. 사회복지조사의 역할

본문내용

조사란 과학적 절차를 통해 지식을 습득하는 것을 말하며, 이때 습득된 지식은 과학적 지식이 된다. 이러한 과학적 지식을 얻는 절차 및 방법에 관한 것이 바로 조사방법이다.

2. 조사의 목적

조사는 대체로 기존의 유용한 지식에 부족한 부분을 보완하거나 그릇된 개념을 반증하거나 새로운 관계 및 일반화를 제시하거나 함으로써 기존의 지식에 기여한다는 일반적인 목적을 가지고 있다. 조사를 수행하는 구체적인 목적으로는 탐색, 기술, 설명을 들 수 있다.

3. 사회복지조사의 기능

사회복지가 클라이언트의 문제를 해결하고 사회가 요구하는 전문직으로 인정받고 계속 발전하기 위해서는 사회복지의 과학화가 반드시 필요하다. 그러나 사회복지의 전문성 강화와 사회복지 학문의 과학화를 위해서는 사회복지실천의 내용이 조사연구를 통해 객관적으로 검증되고 지지되어야 한다. 일반적으로 사회복지에서 조사의 기능 및 역할은 다음과 같이 나눌수 있다.
클라이언트의 문제해결을 위한 과학적 지식의 축적과 효과적인 실천기법의 개발을 통해 사회복지의 과학화를 이루는 것이다.
사회복지사는 자신의 개입 및 서비스 효과를 입증해야 하는 전문직으로서 책무가 있다. 이 책무를 다하기 위해서는 조사가 필요하고, 이러한 책무의 구현을 통해 사회복지의 전문성이 강화된다.

4. 사회복지조사에 대한 접근

사회복지조사는 사회복지사가 클라이언트와 만나는 실천현장 또는 생활 속의 경험에서 생기는 의문이나 질문에 대한 생각을 전개하는 것으로 시작되고 보고서. 책, 신문등을 읽다가 생기는 문제나 의문에 대해 생각을 전개하는 것으로도 시작된다.

참고 자료

없음