청소년기의 정신건강에 대한 기본 이론과 청소년이 안고 있는 욕구불만 사례를 토대로 해결방법을 서술

소개글

정신건강론 리포트 : 청소년기의 정신건강에 대한 기본 이론과 청소년이 안고 있는 욕구불만 사례를 토대로 해결방법을 서술

목차

1. 정신건강의 개념
2. 청소년 정신건강 기본 이론
3. 청소년기의 특징
4. 청소년기 정신건강의 문제
5. 청소년의 욕구 불만 사례

본문내용

1.정신건강의 개념
세계보건기구(WHO)헌장에 나타난 바에 의하면 “건강이란 신체적으로 질병이 없거나 허약하지 않은 상태일 뿐만 아니라 신체적, 정신적, 사회적으로 완전히 안녕한 상태(well-being)”라고 정의되었다. 질병이 없는 건강한 몸의 상태를 뜻할 뿐만 아니라, 직장이나 공동체에서 느끼는 소속감이나 성취감의 정도, 여가생활이나 가족간의 유대, 심리적 안정, 자기 초월 등 다양한 요소를 포함하고 있다. 겉으로 드러나는 육체와는 달리 인간의 내면적인 것으로서 사고하는 작용과 정서적 작용뿐만 아니라 대인관계에서 나타나는 모든 자질을 통틀어 말한다. 따라서 정신건강은 이러한 정신을 건강하게 유지하고 증진시키고자 하는 것이다. 정신 건강이란 말도 단순히 우울증이나 정신분열병 같은 정신 질환이 없는 상태에서, 인생의 단계마다 이루어야 할 정신과 심리적 과업을 성취하고, 각 개인의 고유한 삶의 의미를 깨달아가는 상태까지를 폭넓게 뜻한다.

<중 략>

학생들의 진로결정은 인생을 좌우 할 만큼 중요한 문제임에도 불구하고 우리나라에서의 진로결정의 현실은 많은 문제점을 가지고 있다. 입시위주의 진로, 자녀의 정성이나 흥미를 고려하지 않은 부모중심의 의사결정, 또한 자신이 무엇을 좋아하고 선택을 해야 하는지 자신의 이해부족, 왜곡된 직업의식, 일의 세계에 대한 인식부족등의 개선이 필요하다 할 수있다.
이를 위하여 교내에 상담실 운영을 통하여 진로발달과 관련한 단계적 목표를 설정한다.
첫째 의사결정 기술과 문제해결 기술 심화
목표설정, 현실검증, 동기화와 유지와 같은 개념을 토의 하고 목표설정을 할 때 방향감을 찾아 인생의 의미 등에 연결시킬 수 있는 토의. 자서전 쓰기 등을 통하여 의사결정시 각자의 성격적 특징들이 어떻게 사용 될 수 있을지 토의

참고 자료

없음