미국 헌법상 Brown판결의 내용과 의미 및 Brown 판결 이후 연방대법원의 판례경향에 대해

소개글

미국 헌법상 Brown판결의 내용과 의미 및 Brown 판결 이후 연방대법원의 판례경향에 대해

목차

1. Brown 판결이전의 경향
2. Brown v. Board of Education
3. Brown 판결 이후의 경향
4. 학교통합정책의 결과

본문내용

1. Brown 판결이전의 경향
연방대법원은 1896년 Plessy v. Ferguson 사건에서 루이지에나주가 열차에서 백인과 흑인이 탈 수 있는 칸을 구분하지만 양자를 동등하게 대우하도록 하는 법률은 평등권에 위배되지 아니한다고 판시하였다. 즉 당시 연방대법원은 위 법률은 정치적 또는 시민적 평등권에 관계되는 것이 아니라, 사회적 평등권에 관계되는 것이고, 이는 평등권 규정에 의한 보호대상이 아니라고 하였다.

2. Brown v. Board of Education
연방대법원은 단지 인종을 이유로 공립학교에서 아동을 분리하는 것은 설령 물리적 시설, 기타 유형적 제요소가 평등하다고 하더라도 무형적 요소도 매우 중요하므로, 소수집단의 아동에 대하여 평등한 교육의 기회를 박탈하는 것이 되고, 이는 소수집단의 아동에게 그들이 사회에서 열등한 지위에 있다고 하는 느낌을 갖게 한다. 그러므로 분리된 교육시설 자체가 불평등한 것이다.

참고 자료

없음