집단의 종류와 실천방법

소개글

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목차

제 1절 집단의 종류
제 2절 집단의 발달단계
제 3절 집단의 동질성과 이질성
제 4절 개방형 집단과 폐쇄형 집단
제 5절 집단의 구조
제 6절 초기 단계에 필요한 사회복지기술

참고문헌

본문내용

제 1절 집단의 종류

1) 교육집단

교육집단의 조성 목적은 성원들의 지식, 정보 또는 기술의 향상으로 성원들이 자신과 자신이 속한 사회를 이해할 수 있도록 원조하고자 필요한 정보, 기술, 지식을 가르치는 것으로 병원, 학교, 교정기관에서 많이 활용된다. 자신과 자신이 속한 사회를 잘 이해할 수 있도록 교육을 통해 원조한다.∙정보전달과 교육을 목적으로 하기 때문에 강의형태로 많이 이루어지며 구성원간의 상호 작용이 많지 않기 때문에 자기개방의 정도는 높지 않다. 교육집단의 예로는 청소년 성교육집단, 부모역할 훈련집단, 대리모집단 등이 있다.


2) 지지집단(Support group)

지지집단(Support group)의 목적은 스트레스를 주는 생활상의 사건에 잘 대처하고 효과적으로 적응할 수 있도록 돕기 위한 것으로 동일한 문제나 유사한 경험을 공유하는 사람들로 구성되어 유대가 빨리 형성되는 특징이 있다. 집단성원들의 생활사건에 대처하고, 이후 효과적으로 대처할 수 있는 능력이 향상되도록 원조한다. 유사한 문제를 경험한 사람들로 구성되어 유대감형성이 용이하고 자기개방 수준이 높다. 이러한 지지집단의 예로는 정신장애나 가족 집단, 치매가족 집단, 이혼자 집단, 가정폭력피해여성 집단 등을 들 수 있다.

참고 자료

전재일 외 공저, 사회복지실천기술론, 형설출판사, 2003.
Pamela Trevithick 저, 장인협 감역, 사회복지실천기술, 사회복지실천연구소, 2002.