중도탈락_청소년의_심리적_지도방안_토론

소개글

중도탈락_청소년의_심리적_지도방안_토론

목차

1. 한국 초중고등학생의 중도탈락율은 선진국가들 중에서 매우 낮은 편이다.

2. 한국 중고등학생의 중도탈락율은 그 비율보다는 중도탈락의 원인, 중도탈락 이후 청소년의 생활에 대한 섬세한 분석이 필요하다.

3. 이 글은 중도탈락의 다양한 요인 중에서 ‘청소년의 심리적 요인’에 집중해서 검토하였는데, 이는 전체 요인 중의 일부를 설명할 수 있다.


4. 따라서 중도탈락 청소년의 심리지도의 필요성에는 공감하지만, 심리지도의 효과성과 효율성에 대해서는 좀 더 섬세한 후속 연구가 필요할 것이다.

5. 현재 보건복지가족부는 아동복지법과 청소년복지지원법을 통합

본문내용

1. 한국 초중고등학생의 중도탈락율은 선진국가들 중에서 매우 낮은 편이다.

발제자도 제시하였듯이 한국 초중고등학생의 중도탈락율은 2005년에는 0.70이었지만, 2008년에는 0.96로 증가하였다. 일반계고 학생들의 중도탈락률은 2005년의 0.74에서 2008년의 1.90로 2배 이상 증가하였다. 하지만 한국 중고등학생의 중도탈락율은 최근 10년간 미국 고교중퇴율(19-24%)이나, 2000년도의 OECD 28개국 평균(13%)과 비교할 때 매우 낮은 수치이다.


2. 한국 중고등학생의 중도탈락율은 그 비율보다는 중도탈락의 원인, 중도탈락 이후 청소년의 생활에 대한 섬세한 분석이 필요하다.

학생의 중도탈락의 원인은 당사자 개인의 요인(학업능력 미달, 우울 등), 가족적인 요인(부모의 빈곤, 방임 등), 학교적 요인(학교에서 왕따, 교사에 의한 체벌 등), 사회적인 요인(교육제도, 입시제도 등) 등 복합적이다.

참고 자료

없음