가출 청소년 치료 프로그램, 치료 복지 프로포절 (제목 내 안에 있는 또 다른 나)

소개글

가출 청소년 치료 프로그램, 치료 복지 프로포절 (제목 내 안에 있는 또 다른 나)

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 프로그램 기획서 개요
1. 프로그램의 필요성
2. 프로그램의 목적, 목표
3. 프로그램 대상
4. 프로그램의 이론적 배경
1) 가출이란
2) 가출의 원인
3) 가출의 문제점
5. 회기별 프로그램 진행계획 내용
6. 프로그램 기대효과

Ⅲ. 프로그램 분석
1. 대상선정의 적절성
2. 논리모델
3. 운영가능성 및 적합성

Ⅳ. 대안 프로그램
1. 직업박람회
2. 가족 운동회
3. 가족 역할 체인지
4. 등산
5. 대안 프로그램의 의의와 제한점

Ⅴ. 결론

Ⅵ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
최근에 가출청소년들이 대중매체와 인터넷 등의 영향으로 부정적인 것에 빨리 노출되고 성숙도 높아지고 있다. 이에 따라 가출청소년의 나이도 점점 어려지는 것으로 조사됐다. 중학생 이하 가출청소년이 급증하였고 또 가출청소년 실종 신고 건수도 급증했다. 특히 올해는 가출이 납치나 유괴, 청소년비행, 범죄 등으로 이어지는 일이 많아 그 심각성을 보여주고 있다. 요즘은 부모들이 맞벌이가 많아지고 어른이 없는 집이 많다보니 가출한 아이들은 친구들 집에서 머무는 경우도 많다고 한다. 이로 인해 전문가들이 가출청소년을 위한 센터를 운영하여 프로그램을 계획해야하는 대책들이 필요하다.
따라서 여기에서는 청소년 가출의 원인과 문제점등을 살펴보고 그에 따른 다양한 개입방법을 알아보며 여기에 무엇이 부족하고, 더 효과적인 프로그램들은 무엇이 있을지 생각하여 우리 스스로 평가해보기로 한다.

Ⅱ. 프로그램 기획서 개요
1. 프로그램의 필요성
청소년기의 중요한 과업은 이차적 변화, 즉 자아정체감, 성취, 성적 성숙, 친밀성, 자율성, 가족 간의 유대감의 확립으로 대표될 수 있다. 이는 대부분 청소년의 경우 각자가 겪게 되는 아동기에서 청소년기로의 환경적 변화와 복합적으로 작용한다. 그 기본적 환경 변화 중의 하나가 보호적 환경이었던 초등학교에서 스스로 대인관계를 형성해 가는 면이 증가되는 환경인 중․고등학교로 옮겨간다는 것이고, 이로 인해 가정에서와 사회에서 보는 시각도 달라진다. 적응과정에서 청소년들이 부 적응적 행동을 보일 수 있으며 이때의 부적응은 청소년에게 지적 성취, 이성발달, 가치발달, 그리고 사회적 발달에 중요한 영향을 끼친다.
가출문제를 다루게 되면 학교 부적응과 가정해체에서 오는 정신적․ 육체적․물질적 문제가 학교 등교거부로 이어지고, 이후 학교생활에 적응하지 못함으로 인하여, 학교를 중퇴하고, 이것이 다시 가출로 이어져, 초기의 충동적인 가출 이후, 장기 가출과 약물, 성경험 등 그릇된 방향으로 가는 경우를 많이 접하게 된다.

참고 자료

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