정신장애인의 치료 레크리에이션

소개글

정신장애인의 치료 레크리에이션에 관한 레포트입니다.

목차

1.서론
2.본론
1)치료레크리에이션의 개념
2)치료 레크리에이션(Therapeutic Recreation)의 근거
3)치료 레크리에이션(Therapeutic Recreation)의 목적
4)치료 레크리에이션(Therapeutic Recreation)의 대상
5)치료 레크리에이션(Therapeutic Recreation)의 장소
6)치료 레크리에이션(Therapeutic Recreation)의 서비스 모델
7)치료 레크리에이션(Therapeutic Recreation)의 과정
8)치료 레크리에이션(Therapeutic Recreation) 프로그램
9)치료 레크리에이션(Therapeutic Recreation)의 대상별 고려사항
3.결론

본문내용

Ⅰ.서론
의학적 관점과 사회심리학적 관점에 따른 정신장애인은 질환 발생 후 재발, 만성화로 인해 일상생활과 관련된 기능에서 장애를 경험하고, 이로 인하여 사회적응에 많은 어려움을 겪고 있다. 또한 이로 인해 가족의 기능이 상실되고, 삶을 살아가는데 있어 중요한 부분을 차지하는 경제적 부분에서 어려움을 경험하여 빈곤에 이르는 결과를 초래한다. 이렇게 정신장애인들이 사회생활에 적응하지 못 한 채 사회로부터 외면당하고 이로 인해 정신적 고통을 받는 과정이 되풀이되는데, 이러한 과정에서 벗어나도록 하기 위해서 정신장애인들에 대한 사회치료가 필요한 것이다. 즉, 지역사회와의 밀접한 연계를 중요시하는 사회치료는 정신장애인이 사회복귀를 보다 쉽게 할 수 있다는 장점이 있으며 정신장애인들이 ‘정상화 어떠한 아동, 장애인이라도 특별시 하지 않고 보통의 인간으로 처우해 가는 것을 말한다. 즉, 장애인이 당당한 인격자로서 일반사회 속에 참가할 수 있는 기회를 확대시키고 장애의 유무에 불구하고 인간으로서 평등하게 권리와 의무를 분수에 맞게 담당하며 살아가는 대등 의 생활원리다.
’를 실현하기 위해서도 필수적이라는 것이다.
사회치료에는 사회기술훈련, 지역사회 적응 훈련, 정신건강교육, 일상생활관리, 작업요법 등 다양한 방법들이 있는데, 이 중 정신장애인에게 가장 필요하며 기본적으로 훈련되어야 할 치료인 사회기술훈련의 한 방법에 대해 심층적으로 알아보고자 한다. 구체적으로 접근하기에 앞서 사회기술훈련에 대해 이해하고 넘어가야 할 필요가 있는데, 사회기술훈련은 정신장애인이 대인관계에서 자신의 감정을 사회적으로 융합할 수 있도록 언어적, 비언어적으로 다른 사람에게 전달하는 기술을 익히는 훈련을 말한다. 일반적으로 정신장애인은 사회속에서 격리된 생활과 질병의 특수성 때문에 자기감정의 조절이 어려워 반사회적인 사고와 행동을 표출하는 빈도가 많은데 이러한 사고와 행동은 사회적으로 고립되어 스트레스를 유발하게 되며 병의 재발로 나타나게 된다. 따라서 사회기술 훈련은 정신장애인이 사회에 복귀하기 전에 그 기술들을 충분히 익혀 성공적으로 사회로 복귀하는데 그 목적이 있으며 그러한 훈련의 한 일환으로 치료 레크리에이션(Therapeutic Recreation)이 있다. 그 개념과 구체적인 내용은 본 장에서 구체적으로 살펴보기로 한다.

참고 자료

‣정신보건사회복지실천론(2007), 김규수, 형설출판사
‣치료 레크리에이션론(2002), 한이석, 형설출판사
‣정신장애인의 대인관계 향상을 위한 치료레크리에이션 프로그램의 영향에 관한 사례 연구(2001), 정준구, 숭실대 대학원
‣치료레크리에이션이 정신장애인의 임파워먼트에 미치는 영향(2006), 박소영, 중앙대 대학원
‣정신장애인을 위한 치료레크리에이션 프로그램 개발: 사회기술능력 향상 프로그램 중심으로(2003), 김미정, 명지대 사회복지대학원