(스포츠지도론)교사,지도자의 지식수준 대본

소개글

제 페이지에 있는 "(스포츠지도론)교사,지도자의 지식수준" ppt의 발표용 대본입니다.
필요하신분은 참고 하시기 바랍니다.

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목차

Ⅰ.교과내용지식
Ⅱ.학생에 관한 지식
Ⅲ.교수법 지식
Ⅳ.교육과정 지식
Ⅴ.학습 환경에 대한 지식
Ⅵ.내용 교수법

본문내용

Ⅰ. 교과내용지식
=>교과내용에 대한 교사의 지식은 교사와 학생의 성공을 위해 필수적인 요소.
교사의 교과 이해도가 클수록 잘 가르칠 가능성이 커짐.
교과 내용에 대한 기초 지식만을 가지고 있는 교사들은 교과내용을 단순한 방식으로 지도하게 되는 반면 가르치는 내용에 대한 광범위한 이해를 가지고 있는 교사들은 교과내용을 학생들에게 보다 효과적인 방법을 제시 할 수 있음.

예:농구에 대한 기본지식만을 가진 교사:드리블, 슈팅, 패스와 같은 기본기술에 대한 요점만을 설명함으로써 수업을 시작.
게임에 대한 이해가 큰 교사: 기술 수준, 규칙 지식 및 게임 전략에 대한 이해를 분석 할 수 있는 실전 게임을 통해 수업을 시작.

Ⅱ. 학생에 관한 지식
=>pia nelson(프로 골퍼 소렌스탐 및 박지은의 스윙 및 멘탈 코치)은 코치로서 자신의 역할을 정원사로 비유하였는데, 그녀는 정원사들이 꽃들을 바라보듯 선수들을 바라보았다고 함. 꽃들은 여러 모양과 색을 가지고 있고, 각기 독특함과 고유함을 가지고 있다. 정원사는 꽃들에 대해 광범위한 지식과, 잘 자라기 위한 요구조건에 대해 풍부한 지식을 갖고 있어야함. 이와 마찬가지로 교사나 지도자는 효과적으로 자신의 학생들을 지도 할 수 있는 광범위 한 지식을 가지고 있어야함.
학생과 선수에 대해 잘 알기 위해서 각자가 선수로서 학습자로서 수행자로서 가지고 있는 잠재력을 이해해야 할 뿐만 아니라, 각 개인들이 얼마나 다르게 생각하고 느끼고 상호작용하는지를 이해하는것이 중요함.
학생들은 능력, 행동, 태도 등의 개인차가 엄연히 존재함.
우수교사들은 의도적이고 적절한 학습경험을 창출할 수 있는 지식의 활용방법을 알고있으며, laird small이 그 좋은 예라 할 수 있음.

참고 자료

출처:
체육학습교수법
스포츠 지도의 이해
스포츠 교육개론