여가 활동을 제약하는 요인

소개글

여가제약의 개념과 유형을 설명하고 있습니다.

목차

1. 여가 제약의 개념

2. 여가제약의 유형
1) 개념적 분류
2) 경험적 분류

본문내용

1. 여가 제약의 개념
여가 제약이란 여가 행동을 방해하는 요소를 말한다. 여가제약의 최초 개념적 모델은 Iso-Ahola(1980)가 개발하여 제안하였다. 그 이후 Iso-Ahola와 Mannell(1985)은 여가 제약을 연구하는 데에 있어서 제약을 지각하는 공간적인 근거(소재지), 요소의 제약 특징(형태), 그리고 제약이 얼마나의 강도로 지속되는지(지속성)의 세 가지 범주로 분석해야 이해하는데 도움이 된다고 제안하였다. 이후에 여가 제약에 대한 이론을 체제적으로 발전시킨 학자들은 Crawford와 Godbey(1987)이다. 이들(1987)은 제약을 개인이 심리적으로 선호하는 것과 현실 사이의 장벽으로 간주하였다. 따라서 여가 선호와 제약이 동시에 존재하면 여가 행동은 불참으로 나타나고, 선호만 있고 제약이 없으면 지속적인 참여가 이루어진다고 주장한다.
그렇다면 여가 제약이 발생하는 원인은 무엇일까?
여가 제약이 발생하는 원인은 두 가지로 볼 수 있다.
첫째는 여가 참여시에 필요한 기본적인 요건들에 대하여 부족하게 느낄 때에 여가 제약을 인지하게 된다. 예를 들면, 자유 시간 5시간이 주어졌을 때 친구와 영화를 보고 싶어도 영화비가 없다면 금전적인 부족으로 인하여 제약을 느끼고 그 영화보기라는 여가를 할 수 없을 것이다.
둘째는 사회적인 위치에서 오는 의무감이나 책임감이 여가 참여의 제약 요인이 될 수도 있다. 예를 들면, 중등학교 교사가 방학 동안 헤비메탈 그룹사운드의 일원으로 공연을 하고 싶지만 사회적인 인식이 교사가 클래식도 아니고 헤비메탈을 한다고 비난을 받을 수 있기에 자기가 원래 하고 싶은 여가활동을 그만두어야 하는 경우가 발생 한다. 이러한 예처럼 사회적으로 규정된 역할은 여가 제약을 발생시킬 수도 있다.

참고 자료

없음