입원아동의 가족중심간호

소개글

실습 전 주제 발표

목차

1.분리불안
2.통제력 상실
3.신체적 손상과 통증

본문내용

1)아동전기
․6～30개월 : 분리불안 가장 현저하다, 전형적인 거부반응
․유아기 : 목표지향적인 행동
ex.부모와 헤어질 때 부모가 떠나지 못하도록 부모를 붙잡거나 떼를 쓰고, 부모가 떠난 후에도 부모를 찾기 위해 두리번거리고 찾아 헤맨다.
부모가 병실을 방문하거나 병실을 떠날 때 분노발작을 나타냄
식사시간이나 취침시간을 지키지 않고 배변에 협조하지 않는 등 퇴행적인 행 동을 보임
․학령전기 아동 :
- 짧은 기간동안의 부모와의 이별은 잘 견디고, 부모를 대신할 수 있는 다른 의미 있는 사 람과 신뢰를 형성 가능
-스트레스에 대한 대처가 미숙하여 저항행동이 미미하고 수동적이기는 하나 여전히 분리 불안 행동이 나타남
ex .먹기를 거부하거나, 잠을 잘 자지 않거나, 부모를 찾으며 서럽게 울거나, 언제 부모가 오는지를 끊임 없이 묻거나 사람을 피하는 등의 행동을 보인다. 또한 심한 경우 장난감 을 부수거나 일상적인 자기 간호 행위를 거부함으로써 분노를 간접적으로 표현하기도 한 다.

2)아동후기
․`가족으로부터 떠나온 것 (being away from my family)`이 입원과 관련된 두려움중 1위
․학령기 아동 : 부모와의 분리를 잘 극복, 부모나 다른 사람의 도움을 쉽게 요구하지 않으 려 함, 적개심, 분노 기타 부정적인 감정을 표현하고자 하는 욕구를 부모에게 짜증을 내 거나 공격적인 태도, 의료인 기피, 또래나 형제와의 단절, 학교에서의 문제행동 등으로 나타내기도 한다.
-학령기 초기 : 분리불안이 남아있기 때문에 부모의 보호나 지지가 필요
-학령기 중기 혹은 후기 : -또래나 일상생활로부터 단절되는 것에 더욱 민감
- 고립감, 지루함, 격리감, 우울

참고 자료

최신 아동건강간호학 각론 / 김미예외 편저 / 수문사 / 2004