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소개글

향교의 의미, 향교의 유래, 향교의 운영, 향교의 교수관, 향교의 재정, 진잠향교 심층 분석

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 향교의 의미

Ⅲ. 향교의 유래

Ⅳ. 향교의 운영

Ⅴ. 향교의 교수관

Ⅵ. 향교의 재정

Ⅶ. 진잠향교

Ⅷ. 결론

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
향교(鄕校)(學)란 지방의 학교라는 말로서 지방에 설립된 관학(官學) 교육기관(敎育機關)이다. 고려시대(高麗時代)의 향교(鄕校)는 언제부터 시작되었는지 그 설립연대(設立年代)가 확실치 않다. 혹자는 성종때 지방에 권학관(權學官)을 판견하여 교육하게 한 때부터라고 보기도 하난 근거가 확실한 것은 17대 인종(仁宗) 5년(1127)에 왕(王)이 「제주(濟州)는 학교(學校)를 세워 널리 교도하라」는 조서(詔書)를 내려 학교를 설립한 기록(記錄)이 있다. 이 기록으로 보아 고려시대(高麗時代)에서 인종대에 향교(鄕校)가 생기고 문묘(文廟)의 제를 갖춘 향교(鄕校)가 설치(設置)된 것으로 볼 수 있다. 우리 서천군(舒川郡) 지역(地域)에는 이 시기에 향교가 설립(設立)되었던 기록(記錄)은 아직 없고 지금의 서천향교(舒川鄕校)는 조선 태종때, 한산향교(韓山鄕校)는 중종때, 비인향교는 태조때에 건축(建築)되어 문묘(文廟)를 모시고 명륜당에서는 한학(漢學)을 가르쳤다는 기록(記錄)이 있다.
동서학당과 오부학당은 고려 중앙에 설치된 학교와 같은 중등수준의 학교이다. 다만 학당(學堂)에는 문묘(文廟)의 제가 없이 학생을 교육하는 장학의 기능만이 있었다. 동서학당은 24대 원종(元宗) 2년(1261)에 세워졌고 고려말 공양왕 3년에 이르러 동서학당이외에 삼부학당(三部學堂)을 증치하여 오부학당(五部學堂)으로 되었다. 즉 동(東)․서(西)중(中)․남(南)․북부(北部)의 학당이 그것이다.

Ⅱ. 향교의 의미
서원이 사림들을 중심으로 각 지방에 세워진 사립학교였다면, 향교는 정부가 세우고 지원했던 지방의 사립 중등학교였다. 향교는 오늘날의 공립 중·고등학교로, 국립대학에 해당하는 성균관보다는 낮은 단계의 교육 기관이었다. 향교는 중앙의 성균관보다는 낮은 학교로서 한양의 사학(四學)과 등급이 같았다. 원래 향교가 세워진 것은 지방에 유교 이념을 널리 전파하기 위한 것이었다. 그래서 학생들의 교육 뿐 아니라 각종 제사 거행과 향촌의 교화에도 중요한 역할을 담당했다. 부, 목, 군, 현에 각 하나씩 설치되었고, 학생수도 부와 목은 90명, 군은 50명, 현은 30명으로 지정되었다.

참고 자료

* 경남문화의 특성, 고문서를 통해서 본 경남지역 서원과 향교의 특성(2000), 정순우경상대학교 경남문화연구소, 경남문화연구
* 김호일(2000), 한국의 향교, 대원사
* 김용덕(1983), 조선후기의 향교연구, 한국사학, 한국정신문화연구원
* 변봉희(1993), 조선시대 향교의 역할에 관한 연구, 한국교원대학교, 석사논문
* 보문, 향교와 서원의 제례에 따른 제수에 관한 연구
* 정낙찬·이동기·채휘균, 한국의 전통교육
* 정숭교(1988), 향교와 서원, 그곳에서 생각한 우리의 전통