치료사 자신의 치료적 사용(Therapeutic use of self)의 고찰

서지정보

ㆍ발행기관 : 대한보조공학기술학회 ㆍ수록지정보 : 대한보조공학기술학회지 / 8권 / 1호
ㆍ저자명 : 김서은, 정민예

목차

국문초록
I. 서 론
1. 연구방법
II. 본 론
1. 심리치료에서의 치료사 자신의 치료적사용
2. 사회복지에서의 치료사 자신의 치료적사용
3. 작업치료에서의 치료사 자신의 치료적사용
III. 논 의
IV. 결 론
참고문헌
Abstract

한국어 초록

목적 : 치료사 자신의 치료적 사용(Therapeutic use of self)은 성공적인 치료 결과를 얻기 위한 기본적 요소이다. 이는 이론과 지식, 치료사의 기술을 바탕으로 발휘된 매우 개별적이고, 주관적인 사고과정인데, 아직 명확한 개념 정리가 미흡 하다. 본 연구는 해외에서 치료사 자신의 치료적 사용에 대한 연구를 비교해보고, 치료사 자신의 치료적 사용에 대해 폭 넓은 이해를 돕고자 한다.
연구방법 : 치료사 자신의 치료적 사용에 대한 도서 및 논문을 중심으로 고찰하였다.
결과 : 치료사 자신의 치료적 사용은 심리학을 기반으로 한 심리치료에서 시작되어 사회복지, 작업치료 등 여러 분야에서 적용되었다. 심리치료 분야는 클라이언트의 심리변화를 촉진하기 위해 치료사의 태도에 대해 강조하였고, 사회복지는 서비스 결과에 영향을 미치는 요소들을 미시적, 거시적 관점으로 고려한 상호작용 모델을 제안하였다. 작업치료는 치료적 관계를 구성하는 역동적인 관계 속에서 클라이언트의 작업 참여를 촉진하는 치료사의 대인관계 기술과 치료전략 사용에 초점을 맞추었다.
결론 : 작업치료사는 인간과 작업에 대해 민감하고도, 통합적인 사고와 개방적인 자세를 갖고 작업치료를 행해야 할 것이다. 앞으로 치료사의 자질에 대한 구체적인 연구가 필요하고, 이는 작업치료 임상과 교육 현장에서 가치있는 자료로 활용 될 수 있을 것이다.

영어 초록

Objective : Therapeutic use of self is essential factor for successful outcome of treatment. It is based on theory, knowledge, skill of therapists, and individualized, subject process. Because it is needed clear coneptualization, this study aim to compare the concept of therapeutic use of self and provide helpful information for broad understanding.
Methods : This paper reviewed literature related to therapeutic use of self.
Results : Therapeutic use of self was developed psychotherapy and adated social welfare, occupational therapy and so on. Psychotherapy was focused on therapist’s attitude for clent’s psychological change, and social welfare was affected by interactional model considering microscopic and macroscopic effect on outcome. Occupational therapy was focused on interpersonal relationship and fasciliating occupation engagement in dynamic therapeutic process.
Conclusion : Occupational therapists should have sensitive and integrative thinking and open position to each client. In the future, it is needed research about therapist qualification to use it as helpful information in practice and education.

참고 자료

없음