『三字經』의 인물고사를 통한 학습동기 유발 연구

서지정보

ㆍ발행기관 : 대한중국학회 ㆍ수록지정보 : 中國學 / 61권
ㆍ저자명 : 韓相德

목차

1. 들어가기
2. 학습동기 유발을 위한 인물과 고사 유형
1) 名士임에도 배움에 힘쓴 모델
2) 가난을 극복하고 성공한 모델
3) 신동 조기 학습으로 성공한 모델
4) 각고의 노력으로 성공한 모델
5) 만학으로 성공한 모델
6) 여성으로서 성공한 모델
3. 나오기

한국어 초록

『三字經』은 중국의 학동 계몽도서로, 내용은 여러 인물과 史實典籍名物 등으로 구성되어 있다. 이를 주제별로 보면 가정교육 학식 역사 勤學으로 대별된다. 이 중, 마지막 주제인 ‘勤 學’ 부분에서는 학동들이 훌륭한 동량으로 성장하는데 모범으로 삼을만한 역사적 인물들을 학습의 ‘롤 모델’로 제시하고 있다. 이들 중에는 이미 성현이 되었거나 벼슬아치가 되었으면 서도 배움의 끈을 놓지 않고 열심히 공부했던 인물 이야기도 있고, 가난을 극복한 이야기, 神童 이야기를 비롯하여 조기학습과 만학, 성별을 무시하고 능력을 보여주었던 여성 이야기도 있으며, 열악한 환경에서도 훌륭한 인물로 성공한 여러 인물들의 이야기도 있다. 본고는 勤學 을 통해 성공한 롤 모델을 여섯 종류의 주제로 나눠 그 특징과 의미를 살피고 있다. 오늘날 아동교육은 날로 발전을 거듭해 가고 있지만, 고전을 통한 인성교육 및 진로지도는 상대적으 로 미미한 현실이다. 이런 현실에서 『三字經』이 소개하고 있는 학습동기 유발을 위한 인물과 고사 유형들을 오늘날에도 적절하게 ‘스토리텔링’하여, 아동교육 자료로 활용할 수 있다면 학습의욕을 고취시키고, 학습 동기를 부여하는데 크게 일조할 것으로 사료된다.

영어 초록

Sanzijing(三字經) is a book created for the childhood education of China and is composed of facts, achievements as well as the specialties of diverse figures. It can be classified into home education, knowledge, history and diligent studying. In the last section, diligent studying proposes learning of the ‘role model’ of historic figures to children in the hope that they will become outstanding individuals. This section also contains stories on those inspirational figures who never once stopped learning even when they had already become sages or high-ranking government officials, those who had overcome poverty or poor surroundings and succeeded in life as well as stories about gifted children, education during the early ages and late in life, and women who had fearlessly displayed their abilities regardless of their gender. This study looks into the characteristics and meanings of the successful role models by dividing them into six types. Today, children’s education is continuously developing every day though character education and career guidance via the classics are relatively rare. However, it is considered that Sanzijing(三字經) can be utilized as child education material and the belief is that the pertinent ‘storytelling’ centered around the figures and historic records of Sanzijing(三字經) would be able to motivate and inspire children to study.

참고 자료

없음