컴퓨터 인지평가도구를 이용한 성인들의 인지능력 비교
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서지정보
ㆍ발행기관 : 한국노년학연구회
ㆍ수록지정보 : 한국노년학연구 / 18권
ㆍ저자명 : 최현, 이금주, 이재윤
ㆍ저자명 : 최현, 이금주, 이재윤
목차
서 론방 법
결 과
논 의
종 합
참 고 문 헌
한국어 초록
기억, 주의집중력, 언어, 실행기능 등의 일련의 검사를 20대부터 70대 사이의 67명의 보통 사람들에게 실시했다. 각 검사는 컴
퓨터 프로그램으로 제작해서 실시되었다. 기억과 언어 검사들의 반
응은 언어로 답변하는 방식으로 얻었고, 주의집중력, 실행기능 검사
들의 반응은 장애인들을 위하여 특별히 제작된 대형 스위치를 이용
해 얻었다. 검사결과, 모든 인지 기능들은 대부분 연령에 따른 저하
를 보였으나, 그 중에서도 주의집중력이나 언어 등의 인지기능들은
다른 기능들보다는 연령의 영향을 크게 받지 않았다. 또한 노인들의
기억력 저하는 기억한 단어를 재생할 때 인출 문제가 아니라 학습
할 때의 약호화의 결여에 기인함을 밝혔다. 교육수준은 언어능력에
는 중요한 요소로 드러났으나 다른 인지기능에는 큰 영향을 미치지
않았다. 일반적으로 주의집중력은 연령증가에 따라 감소하고 특히
복잡한 작업을 할 때 그 정도가 심해졌으나, 다른 맥락에서는 그렇
지 않았다. 본 연구의 다른 결과들과 제한점도 함께 논의하였다.
영어 초록
A series of cognitive tests (memory, attention, language, executivefunction) were administered to 67 young and old participants aged
from 20s to 70s. Each task was programmed using a computer
software and performed on the computer. For the memory and
language tests, participants responded verbally to the instructions and
for the attention and executive function tasks, they responded by
pressing big-sized buttons designed for people with disabilities. The
study demonstrated overall age-related cognitive deficits in older adults
but showed that some cognitive functions, such as attention and
language, seemed more resilient to aging than others. The results also
showed that memory impairments in older adults seemed due to a
lack of encoding rather than retrieval; education level turned out to
be an important factor in language but not to other cognitive
functions and generally attention declined as people got older and
their attention deficits were even more prominent while doing more
complex attention tasks. Statistically controlling for attention, however,
did not directly affect the test results of other cognitive functions.