초.중.고등학교 교육용 컴퓨터 보유 현황 분석
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- 최초 등록일
- 2015.03.24
- 최종 저작일
- 1995.06
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서지정보
ㆍ발행기관 : 한국교육공학회
ㆍ수록지정보 : 교육공학연구 / 11권 / 1호
ㆍ저자명 : 이옥화, 곽은순
목차
I. 서론
II. 본론
II. 결론
참고문헌
한국어 초록
본 연구는 현 초·중·고등학교 컴퓨터 보유 형태를 파악하고 이에 근거하여 컴퓨터의 교육적 활용을 유추하고자 했다. 이을 위하여 한국교육개발원이 전국의 초·중·고등학교로부터 93년 9월 1일 기준의 컴퓨터 보유 현황 전수자료를 이용하여 분석하였다. 분석결과 실업계고와 국민학교 위주로 컴퓨터 보급이 활성화되어 있음을 알게 되었다. 이는 우리나라의 컴퓨터 교육이 사회가 요구하는 기능인 양성이라는 기능주의에 근거를 두고 있으며 학교급이 높아질수록 입시나 교육과정의 운영에 제한을 받고 있음을 나타낸다.
영어 초록
This study analyzed how computers were disseminated among elementary, middle and high schools and described the use of computers based on the quantitative results of computer des seminations. A survey method was used to inves tigate the pattern of computer dissemination among schools by the schools levels, number of computers per schools, number of students per computer labs, ways of purchase, and types of computer teacher training.
참고 자료
없음
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