사회복지전공학생의 현장실습 스트레스 증상에 관한 연구

서지정보

ㆍ발행기관 : 한국사회복지교육협의회 ㆍ수록지정보 : 한국사회복지교육
ㆍ저자명 : 정무성, 조해영

목차

1. 서 론
2. 선행연구 검토
3. 연구방법
4. 연구결과
5. 결론 및 제언
참고문헌

한국어 초록

본 연구는 사회복지전공학생들이 현장실습을 통해 경험하는 스트레스와 그 증상은 무엇인지, 그 수준은 어떠한지, 스트레스 증상에 영향을 미치는 요인들은 어떤 것이 있는지를 알아보고 실습생들이 실습 시 받는 스트레스를 효율적으로 관리하여 현장실습의 효과적인 성과를 가져올 수 있는 체계적인 실습교육개선 방안을 제시하고자 하였다. 이를 위해서 서울과 경기지역에 위치한 4년제 대학에서 사회복지학을 전공한 남, 여 학생으로서 사회복지현장실습과정을 마친 학생 200명을 대상으로 한 분석 결과는 다음과 같다.
조사대상자들의 스트레스 증상은 신체적 증상이 가장 높게 나타났으며 다음으로 심리적 증상, 행동적 증상 순이었다. 전체 스트레스 증상의 하위범위별로 영향을 미치는 요인들을 살펴보면, 신체적 증상에서는 실습생 요인 중 성별, 사회복지전공 만족 여부가, 수퍼바이저 요인 중 수퍼비전 횟수가, 실습현장 요인 중에는 업무부담, 대인관계가 유의미하게 나타났으며 행동적 증상에서는 실습생 요인 중 성별이, 수퍼바이저 요인 중 수퍼바이저의 경력이, 실습현장 요인 중 업무부담, 대인관계가 유의미하게 나타났다. 심리적 증상에서는 실습생 요인에서는 유의미한 영향이 없었으며 수퍼바이저 요인에서 수퍼바이저의 경력이, 실습현장 요인에서 업무부담, 전문지식 및 기술, 대인관계가 유의미한 것으로 나타났다. 전체 스트레스 증상에 영향을 미치는 요인의 경우, 실습생 요인에서는 성별과 사회복지전공 만족 여부가 유의미한 결과를 나타냈다. 수퍼바이저 요인에서는 유의미한 결과가 나타나지 않았으며 실습현장 요인에서는 업무부담과 대인관계에 영향을 미치는 것으로 나타났다.

영어 초록

The purpose of the study is to investigate the stress experienced by students in social work field practicum, its symptoms and level, and the factors affecting them. It is also to seek ways to improve the field practicum education for social work students by effectively managing the stress.
The study surveyed 200 social work students who completed the field practicum. It was found that the stress level of the students were above the normal in every stress symptom areas. Especially, physical symptoms were the highest, and then psychological symptoms and behavioral symptoms were followed. Women were found to be higher in stress symptoms than men when their satisfaction of social work studies was low. And job burden and interpersonal relationships also affected to the entire stress symptoms.
Based on the research results, it was recommended that informations and plans on practicum curricula should be clearly shared by students in advance. And also adequate supervision should be provided by qualified supervisors.

Key words: social work field practicum, stress symptoms

참고 자료

없음