[세계의역사] 누가 민주주의를 두려워하는가(창비, 2023)

과제정보

학과	교양과목	학년	공통
과목명	세계의역사	자료	30건
공통	다음 두 과제 중 하나를 골라 과제물을 작성하여 제출하세요. I. 다음 중 하나를 읽고 중요하다고 생각되는 부분을 요약한 후, 그에 대한 자신의 의견을 서술하세요. (과제물 분량은 글자수 1600-2400자 [=200자 원고지 8-12매]입... 더보기 다음 두 과제 중 하나를 골라 과제물을 작성하여 제출하세요. I. 다음 중 하나를 읽고 중요하다고 생각되는 부분을 요약한 후, 그에 대한 자신의 의견을 서술하세요. (과제물 분량은 글자수 1600-2400자 [=200자 원고지 8-12매]입니다) a) 김민철, 「누가 민주주의를 두려워하는가」(창비, 2023) b) 클라우스 뮐한, 「현대 중국의 탄생」(너머북스, 2023. 분량이 방대하므로 총 4부 중 하나의 부만 선택해도 됨) c) 마리우스 B. 잰슨, 「현대 일본을 찾아서」(전2권, 이산, 2006. 2-8장, 9-14장, 15-20장 중 택1) d) 라시드 할리디, 「팔레스타인 100년 전쟁」(열린책들, 2021) II. 「세계의 역사」 교과서 중 1-2개 장을 선택하여 요약한 후, 해당 대목에서 묘사된 세계사가 자신의 삶과 어떠한 연관이 있는지 서술하세요. (과제물 분량은 글자수 3000-4000자 [=200자 원고지 15-20매]입니다) 접기

소개글

다음 중 하나를 읽고 중요하다고 생각되는 부분을 요약한 후, 그에 대한 자신의 의견을 서술하세요. (과제물 분량은 글자수 1600-2400자 [=200자 원고지 8-12매]입니다)

김민철, 『누가 민주주의를 두려워하는가』(창비, 2023)

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 왜 민주주의가 공포와 혐오의 대상이었는가?
2. 어떤 계기로, 민주주의는 인정받기 시작했는가?

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

성균관대 사학과 김민철 교수의 『누가 민주주의를 두려워하는가: 지성사로 보는 민주주의 혐오의 역사』는 민주주의, 공화주의, 자연법, 인민주권, 자유국가, 대의제 등 민주주의와 관련이 있는 사상가들이 민주주의를 배척해온 과정을 추적하는 책이다. 저자는 책의 제목과 같이 민주주의를 ‘혐오’하거나 ‘두려워’하는 사람들의 생각을 소개하는 방식으로 민주주의가 가지는 본연의 의미에 접근한다.

저자는 책의 서두에서 두 가지 질문을 던졌다. 첫째는 “왜 민주주의가 공포와 혐오의 대상이었는가”이고, 둘째는 “어떤 계기로, 민주주의는 인정받기 시작했는가”이다. 이 책을 통해 “민주주의 승리의 서사 대신 복잡성을 인정”하고 이해할 수 있을지 궁금해졌다.

Ⅱ. 본론

1. 왜 민주주의가 공포와 혐오의 대상이었는가?

책의 전반부는 엘리트 집단이 민중의 의지와 목소리를 두려워하게 된 과정을 설명한다. 저자는 “Democracy”라는 단어가 민주(民主)로 번역되기보다 민치(民治)로 번역되었어야 한다고 주장한다. 주권의 원칙으로서 인민주권을 긍정하는 것, 즉 민주를 인정하는 것과 통치의준칙으로서 민치를 긍정하는 것은 차원이 다른 일이었으며 “Democracy”는 “민치”를 그 원뜻으로 한다는 것이다. 저자는 연구들에 근거해 민주주의라는 관념은 고대 이래로 의혹을 넘어 절망과 혐오의 대상이었고, 민주주의가 수용할 만한 정치적 목표로 부상하는데 결정적으로 기여했던 인물들은 콩도르세, 총 재정부기 민주파 등 의외의 인물들이었다는 것을 주장한다.

참고 자료

문수현. (2023). “다시 타는 목마름으로”-김민철,[누가 민주주의를 두려워하는가: 지성사로 보는 민주주의 혐오의 역사](창비, 2023) 을 읽고. 역사연구, (48), 177-187.