방송중간 영화로생각하기 교재와 강의 1~7장을 공부한 후, 이중 자유롭게 두 작품을 골라 감상합니다. 각각의 작품에 대해 줄거리요약

과제정보

학과	영어영문학과, 문화교양학과	학년	1학년
과목명	영화로생각하기	자료	6건
공통	교재와 강의 1~7장을 공부한 후, 이중 자유롭게 두 작품을 골라 감상합니다. 각각의 작품에 대해 줄거리요약(A4지 0.5쪽), 본인의 감상과 해석(A4지 0.5쪽)으로 과제물을 작성합니다. (분량 A4지 총 2쪽. 점수 30점) 교재와 강의 1~7장을 공부한 후, 이중 자유롭게 두 작품을 골라 감상합니다. 각각의 작품에 대해 줄거리요약(A4지 0.5쪽), 본인의 감상과 해석(A4지 0.5쪽)으로 과제물을 작성합니다. (분량 A4지 총 2쪽. 점수 30점)

소개글

24년도 1학기 방송통신대학교 중간과제물

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목차

1. 서론

2. 본론
(1) 센과 치히로의 행방불명 줄거리
(2) 센과 치히로의 행방불명 감상 및 해석
(3) 레미제라블 줄거리
(4) 레미제라블 감상 및 해석

3. 결론

4. 출처 및 참고문헌

본문내용

1. 서론
인간은 삶에 대한 태도가 살아가면서 계속 끊임없이 바뀌게 된다. 이런 삶의 대한 태도는 곧 가치관의 성립이라 할 수 있는데, 이는 끊임없는 교육을 통해 이루어진다고 볼 수 있다. 장 자크 루소(Jean-jaoques Roussaeu)는 그의 저서들에서 경험이 교육에 매우 중요한 부분이라고 얘기하고 있다. 그의 사상은 지식은 감각 경험을 통한 관찰을 통해 학습된다고 말하고 있다.
경험은 크게 보자면 간접적인 경험과 직접적인 경험으로 인해 이루어지게 된다. 직접적인 경험은 말 그대로 한 사람이 삶을 살아가면서 직접적으로 다른 이들과 대면하거나 사건에 부딪치게 되면서 얻는 경험들을 얘기한다.

<중 략>

2. 본론
(1)센과 치히로의 행방불명 줄거리
초등학생인 치히로는 도심에서 벗어나 조금은 한적한 도시로 이사하게 된다. 새 집으로 향하던 중 아버지의 실수로 길을 잘못 들어 묘한 느낌을 주는 터널에 도착하게 된다. 친구들과 멀어지게 되어 탐탁치 않게 여기는 치히로도 달랠 겸 가족들은 이사할 집으로 바로 향하지 않고 근방에서 가볍게 점심을 먹고 이사를 진행하기로 했다.

참고 자료

임태평(2002). [존 로크의 경험론에 있어서 오성의 능력과 교육]. 교육철학. 외