[미디어영상학과] 2023년 2학년 2학기 철학의이해 중간과제물

과제정보

학과	교양과목	학년	공통
과목명	철학의이해	자료	68건
공통	1. 교재와 강의 2장을 공부하고 교재 52페이지의 2번문제 (인간은 이성적인 존재인가, 욕망하는 존재인가?)에 딸린 8개 문항을 모두 풉니다. 최소분량 제한은 없으며 최대 A4지 3쪽까지 작성할 수 있습니다. (20점) 2. 교재와 강의... 더보기 1. 교재와 강의 2장을 공부하고 교재 52페이지의 2번문제 (인간은 이성적인 존재인가, 욕망하는 존재인가?)에 딸린 8개 문항을 모두 풉니다. 최소분량 제한은 없으며 최대 A4지 3쪽까지 작성할 수 있습니다. (20점) 2. 교재와 강의 3장을 공부하고 교재 70페이지의 2번문제 (유가와 도덕적 삶)에 딸린 4개 문항을 모두 풉니다. 최소분량 제한은 없으며 최대 A4지 2쪽까지 작성할 수 있습니다. (10점) 접기

소개글

"[미디어영상학과] 2023년 2학년 2학기 철학의이해 중간과제물"에 대한 내용입니다.

목차

1. 인간은 이성적인 존재인가, 욕망하는 존재인가?
1) 플라톤이 생각한 인간다운 인간은 어떠한 인간인가?
2) 아리스토텔레스는 인간이 왜 이성을 잘 발휘하는 법을 배워야 한다고 보았는가?
3) 인간이 자연의 입법자라는 칸트의 말은 무슨 의미인가?
4) 정언 명령이란 무엇인가?
5) 홉스에 따르면 사회계약은 어떤 이유로 체결될 수 있는가?
6) 흄은 도덕이 어떻게 성립된 것이라고 보았는가?
7) ‘무의식의 의식화’란 무슨 의미인가?
8) 프로이트에게 도덕은 무엇인가?

2. 유가와 도덕적 삶
1) 인간의 본성이 왜 선하지에 대한 유가의 입장은?
2) 유가에서 예의법도가 갖는 의미는?
3) 유가를 인본주의 사상이라고 하는 이유는?
4) 유가사상이 봉건 이데올로기로 받아들여지게 된 이유는?

본문내용

1. 인간은 이성적인 존재인가, 욕망하는 존재인가?
1) 플라톤이 생각한 인간다운 인간은 어떠한 인간인가?
플라톤은 고대 그리스의 철학자로서, 대표적인 작품 중 하나인 '국가'에서 플라톤은 인간다운 인간을 다루었고, 인간다운 인간을 형이상학적인 관점에서 이야기했다. 정의, 미덕, 지혜, 공평함 등의 더 높은 이념과 연결된 특성을 가진 인간을 인간다운 인간으로 정의했다. 이러한 인간들이 현실 세계에서 이상적인 '이데아'에 가까운 형태를 추구하고, 지적으로 뛰어나며 도덕적 가치를 존중하며 공동체와 조화를 이루는 데 기여할 것으로 믿었다.
그의 '국가'에서는 철학자 군주라는 개념을 소개하여, 철학적 지식을 가진 지도자가 사회를 이끌어야 한다고 주장했고, 이는 인간다운 인간의 모델 중 하나로 볼 수 있다. 또한 그의 이상적인 국가 모델에서는 각 개인이 자신의 역할을 이해하고 이를 수행함으로써 공동체 안에서 조화를 창출하는데 기여하는 것이 중요하다고 제안했다.
결론적으로, 플라톤이 생각한 인간다운 인간은 미덕과 지식을 추구하며 공동체와 조화를 이루는 데 기여하는 인간으로, 형이상학적인 이상을 향해 나아가는 데 중요한 역할을 하는 인간이었다.

참고 자료

철학의 이해. KNOU PRES