한컴오피스 
과제정보
| 학과 | 교양과목 | 학년 | 공통 |
|---|---|---|---|
| 과목명 | 글쓰기(1학기) | 자료 | 62건 |
| 공통 |
1. 교재 제I부 제1장 14쪽~16쪽에서 설명한 ‘좋은 글의 요건‘을 A4 1쪽으로 요약하고, 이러한 요건 가운데 자신이 생각하는 가장 중요한 요건이 무엇인지 한 단락으로 설명하시오. (10점)
2. 다음 제시된 쌍들의 차이에 대해 설명...
1. 교재 제I부 제1장 14쪽~16쪽에서 설명한 ‘좋은 글의 요건‘을 A4 1쪽으로 요약하고, 이러한 요건 가운데 자신이 생각하는 가장 중요한 요건이 무엇인지 한 단락으로 설명하시오. (10점)
2. 다음 제시된 쌍들의 차이에 대해 설명하고, 그 쓰임을 설명할 수 있는 예문을 본인이 직접 작성하시오. (10점) (1) ’으로서‘와 ’으로써‘ (2) ’-데‘와 ’-대‘ (3) ’부딪치다‘와 ’부딪히다‘ (4) ’어떻게‘와 ’어떡해‘ (5) ’데다‘와 ’데이다‘ 3. 교재 제II부 제1장 ’2. 적절한 어휘의 선택‘(60쪽~76쪽)에서 다루고 있는 단어 중 15개를 선정하여 그 단어에 대해 설명하고, 그 단어가 들어간 예문을 본인이 직접 작성하시오. (10점) |
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소개글
"한국방송통신대학교 글쓰기 과제"에 대한 내용입니다.목차
1. 좋은 글의 요건 요약1) 좋은 글의 요건 요약
2) 내가 생각하기에 가장 중요한 좋은 글쓰기 요건 1단락
2. 단어 쌍들의 차이 설명 및 예문 작성
3. 적절한 어휘의 선택 중 15개 단어
본문내용
좋은 글쓰기에는 갖추어야 할 많은 요건들이 있다. 글의 의도가 분명하고 독자를 고려하여야 하며, 정확하고 충실한 내용을 담아내야 한다. 이런 내용이 잘 전달되기 위해서는 짜임과 정확한 표현으로 구성되어야 한다. 이러한 내용을 숙지하고 이행한다면, 완벽하지는 않더라도 좋은 글쓰기에 어느 정도 가까워질 수 있을 것이다.1) 글의 목적과 독자
글은 동기나 목적에 따라 양식과 문체가 달라지며, 과정도 달리하기에 글을 쓰기 전에 자신이 글을 쓰는 이유를 정확히 파악하고 있어야 한다. 사실을 설명하려 하는지, 자신의 감정을 표현하려 하는지 등의 글의 목적이 방향을 정하기 때문이다.
또한 독자에 따라 어휘와 문체, 내용 수준이 고려되어야 함은 독자의 연령대와 교육 수준, 독서 능력, 독자의 관심사와 목적, 문화적 배경과 이념 등을 고려하여야 한다. 좋은 글은 독자가 끝까지 읽을 수 있으며, 이해할 수 있는 글이기 때문이다.
2) 내용의 충실함과 정확성
사실에 토대를 둔 충실한 글은 이해의 폭을 넓혀 주고 깨달음을 주며 신뢰감을 준다.
