[방통대 사회복지학과 4-1 중간과제물] 학교사회복지론

과제정보

학과	교육학과, 사회복지학과	학년	4학년
과목명	학교사회복지론	자료	37건
공통	1. 학교사회복지의 필요성과 목적, 개념을 설명하시오. (배점: 10점) 2. 자신이 거주하는 지역의 학교를 한 곳 선정하여, 학교명, 주소, 학교 및 지역의 지리적·사회적 특성을 기술하시오. (배점: 10점) 3. 코로나19 상황에서 해당... 더보기 1. 학교사회복지의 필요성과 목적, 개념을 설명하시오. (배점: 10점) 2. 자신이 거주하는 지역의 학교를 한 곳 선정하여, 학교명, 주소, 학교 및 지역의 지리적·사회적 특성을 기술하시오. (배점: 10점) 3. 코로나19 상황에서 해당 학교와 학생들이 겪은 어려움이 무엇인지 설명하고, 학교사회복지가 필요한 대상과 지원할 내용을 찾아 학교사회복지 실천방법을 제안하시오. (배점: 10점) 접기

소개글

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한국방송통신대학교 사회복지학과 4학년 1학기 중간과제물 학교사회복지론

목차

1. 학교사회복지의 필요성과 목적, 개념을 설명하시오.
2. 자신이 거주하는 지역의 학교를 한 곳 선정하여, 학교명, 주소, 학교 및 지역의 지리적·사회적 특성을 기술하시오.
3. 코로나19 상황에서 해당 학교와 학생들이 겪은 어려움이 무엇인지 설명하고, 학교사회복지가 필요한 대상과 지원할 내용을 찾아 학교사회복지 실천방법을 제안하시오.

참고문헌

본문내용

개인과 개인을 존중하고 삶의 가치에 대해 아주 어린 나이부터 생각하는 요즘, 살면서 복지라는 단어를 한 번만 들은 사람은 없을 것이다. 사람이 인생을 살아가면서도, 회사를 구할 때도, 심지어는 병원을 들어갈 때도 복지를 중요시 하는 이유가 무엇일까? 그것은 바로 사람의 행복한 삶을 살아가기 위해 필수적인 제도이기 때문이다. 이는 학교라고 해서 빠지지 않는데 사회에 대한 복지는 사회복지라고 하듯이, 학교에 대한 사회복지는 학교 사회복지라고 한다.

오늘날의 학생들은 치열한 경쟁과 능력 이상을 요구하는 사회의 욕구로 인해 이상성격, 자학, 비정상적인 성적행동, 폭력과 비행 등의 문제가 증가하고 있다. 이에 교육제도에 사회 복지적 기능을 받아들여 문제가 있는 학생을 예방하고 치료하는 교육 기능의 효율성을 극대화 하는 방안이 도입되었으며 학교사회복지의 학교 사회사업은 초, 중, 고등학교에서 실시된다.

학교사회복지는 사회적, 정서적 부적응의 징후를 나타내는 문제학생을 조기에 발견하고 예방하며 학생이 학교에서 만족스러운 자기실현의 기회를 갖도록 잠재력을 개발해주기 위해 필요하다.

참고 자료

유해숙, 김영빈 (2015) - 학교사회복지 / 방송대 출판문화원, 학교사회복지 방송대 강의
단원고 홈페이지 https://danwon.hs.kr/
네이버 지식백과 https://terms.naver.com/entry.naver?docId=1266608&cid=40942&categoryId=34667
단원고 교육회복지원금 https://danwon.hs.kr/board.read?mcode=1112&id=1642&page=2
단원고 결식아동 지원금 https://danwon.hs.kr/board.read?mcode=1112&id=1603&page=4