[한국방송통신대학교] 사회복지정의론 중간과제물 2022-2학기

과제정보

학과	사회복지학과	학년	3학년
과목명	사회복지정의론	자료	25건
공통	* 문제 1 1강에서 6강까지 강의를 들은 후, 인상 깊은 사건 혹은 장면을 두 개 선택하여 아래의 내용에 답하시오. 1) 그 내용을 간단히 요약하시오. 2) 어떤 점에서 인상 깊었고, 이것을 통해 어떤 생각을 하게 되었는지를 설명... 더보기 * 문제 1 1강에서 6강까지 강의를 들은 후, 인상 깊은 사건 혹은 장면을 두 개 선택하여 아래의 내용에 답하시오. 1) 그 내용을 간단히 요약하시오. 2) 어떤 점에서 인상 깊었고, 이것을 통해 어떤 생각을 하게 되었는지를 설명하시오. * 문제 2 영화 <기생충>을 보고, 1) <기생충>에 나타난 불평등한 사회를 정의의 관점에서 논하시오. 2) 2022년 8월 폭우로 인해 반지하에 살고 있는 일가족이 참변을 당한 사건에 대해 한국사회의 정의를 논하시오. ※ 참조자료: https://www.nocutnews.co.kr/news/5801175 접기

소개글

[과제물 주제]
1. 1강에서 6강까지 강의를 들은 후, 인상 깊은 사건 혹은 장면을 두 개 선택하여 아래의 내용에 답하시오.
1) 그 내용을 간단히 요약하시오.
2) 어떤 점에서 인상 깊었고, 이것을 통해 어떤 생각을 하게 되었는지를 설명하시오.
2. 영화 <기생충>을 보고,
1) 불평등한 사회를 정의의 관점에서 논하시오.
2) 2022년 8월 폭우로 인해 반지하에 살고 있는 일가족이 참변을 당한 사건에 대해 한국사회의 정의를 논하시오.
[과제물 분량]
: A4 3~4장

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목차

Ⅰ. 사회복지정의론
1. 플라톤의 ‘국가론’
1) 플라톤의 부조리한 조화
2) 변할 수 있는 계급과 능력
2. 토머스 모어의 ‘유토피아’
1) 토머스 모어의 불안한 유토피아
2) 디스토피아가 될 수 있는 유토피아

Ⅱ. 정의의 관점에서 본 사회적 불평등
1. 영화 <기생충>에 나타난 불평등한 사회
2. 기후재난에 직면한 취약계층과 한국 사회의 정의

Ⅲ. 참고문헌

본문내용

토머스 모어는 유토피아를 통해 종교의 자유를 말했지만, 실제 대법관이었던 그는 이교도(개신교)를 탄압하며 자비 없는 재판을 내렸다. 모든 시민은 평등하다고 말했지만, 외부 사회와의 접촉을 경계하며 이민자에게는 배타적이었다. 장애인 차별을 하지 않는다고 말했지만, 얼굴만 보고 배우자를 선택하는 무모함을 막기 위해 상대방에게 나체를 선보여야 한다고 했다(팽영일, 2005). 육체적 소질을 중요시하는 세상에서 장애인을 차별하지 않을 수 있을까? 또한 여성에 대한 시각은 남성 중심 집단의 판타지라고 할 수 있다. 남편이 아내에 대해 형사 처벌권을 가질 수 있으며, 교회에 가기 전에 무릎을 꿇고 잘못한 것에 대해 용서를 빌어야 한다고 했다(More Thomas, 1965: 김은석, 2010에서 재인용). 현실에서 토머스 모어는 여성과 남성의 이성적 능력이 다르지 않다고 믿었으며, 딸과 아들의 교육에 차별을 두지 않았다(윤소현, 2017). 하지만 이는 가톨릭의 종교적 이상을 실현하기 위한 교육이었다. 이상적인 여성상이란 순결하고 순종적인 역할에 불과했다. 여자들이 교육을 통해 지혜를 갖추게 되면 스스로 그런 여성으로 살아가게 될 것이라고 여겼다. 이처럼 여러 부분에서 상당히 모순된 태도를 취한다.

참고 자료

U-KNOU 캠퍼스, 『사회복지정의론』 3강, 한국방송통신대학교, https://ucampus.knou.ac.kr/
고수현, 『플라톤처럼 사랑하고 데카르트처럼 생각하기』, 박영사, 2016., 전자도서관 http://mebook.knou.ac.kr/
플라톤, 『국가론(개정판)』, 이환 편역, 돋을새김, 2015.08.10., 전자도서관 http://mebook.knou.ac.kr/
전종헌, 「백수 3급, 비행기 조종사 2급, 전업주부 1급…보험료 산정 기준 왜?"」, 『매일경제』, 2021.06.27., https://www.mk.co.kr/news/economy/view/2021/06/618603/
U-KNOU 캠퍼스, 『사회복지정의론』 4강, 한국방송통신대학교, https://ucampus.knou.ac.kr/
유범상·유해숙, 『사회복지정의론』, 한국방송통신대학교출판문화원, 2020.07.25.(초판 2쇄)
네이버 지식백과, “토머스 모어”, https://terms.naver.com/, 2022.10.07 검색
팽영일, 「“유토피아”사회에서의 교육 - 토마스 모어의 <유토피아>를 중심으로 -」, 『교육과학연구』 12(2), 제주대학교 교육과학연구소, 2005.12, 83-109
김은석, 「토마스 모어의 『유토피아』에 나타난 교육적 이상」, 『비교교육연구』 15(4), 한국비교교육학회, 2010.11, 269-277
윤소현, 「토머스 모어의 여성 교육론: 모어가 꿈꾼 교육의 목적을 중심으로」, 『법과 사회』 55(0), 법과사회이론학회, 2017.08, 149-169
YOUTUBE(맥스잉글리쉬), 반체제인사로 몰린 기생충 봉준호감독 Sharon Choi 통역사가 구제!?, 2020.01.27., https://www.youtube.com/watch?v=5p4VMgrqBxk
나주예·김도형, 「반지하 사는 일가족 덮친 폭우... "대피 안내방송도 없었다"」, 『한국일보』, 2022.08.10., https://www.hankookilbo.com/News/Read/A2022080914150005222
조현호, 「윤 대통령 “왜 대피안됐나 모르겠네… 저지대 직격탄” 발언 뭇매」, 『미디어오늘』, 2022.08.10., http://www.mediatoday.co.kr/news/articleView.html?idxno=305344
박정환·김정록, 「갑자기 '반지하 퇴출', 실효성 있나…취약층은 '폭우보다 더 불안'」, 『노컷뉴스』, 2022.08.12., https://www.nocutnews.co.kr/news/5801175
서울시(주택정책실 건축기획과), “서울시, 시민 안전 위협하는 `반지하 주택` 없애 나간다”, 2022
08.10., https://www.seoul.go.kr/
서강훈, 『사회복지사를 위한 사회복지 용어사전 (개정판)』, 이담북스, 2013.09.06., 전자도서관 http://mebook.knou.ac.kr/