(소설창작론) 본인의 가족을 포함하여 주변에서 가족관계의 문제나 세대 간의 갈등 사례를 수집한 후, 이를 다음의
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과제정보
학과 | 국어국문학과 | 학년 | 3학년 |
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과목명 | 소설창작론 | 자료 | 9건 |
공통 |
<과제명> 본인의 가족을 포함하여 주변에서 가족관계의 문제나 세대 간의 갈등 사례를 수집한 후, 이를 다음의 조건에 따라 한 편의 이야기로 완성하시오.(30점)
① 이야기의 의도를 담은 창의적인 제목을 붙인다. ② 갈등은 세대의 ...
<과제명> 본인의 가족을 포함하여 주변에서 가족관계의 문제나 세대 간의 갈등 사례를 수집한 후, 이를 다음의 조건에 따라 한 편의 이야기로 완성하시오.(30점)
① 이야기의 의도를 담은 창의적인 제목을 붙인다. ② 갈등은 세대의 특징이나 가치관을 대표하는 인물 간의 대립으로 보여준다. ③ 인물의 생각과 태도, 대립을 보여주는 사건을 구성하여 배치한다. ④ 각 인물의 정보와 성격을 보여줄 수 있는 다양한 서술방식을 활용한다.(인물의 특징에 대한 묘사와 서술, 직업 혹은 사회적 역할 및 관계, 인물의 과거사 요약, 가족관계에 대한 스케치 등) ⑤ 1인칭 관찰적 서술자를 내세워 서술하고, 어조와 문체가 통일성을 갖추도록 유의한다. |
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소개글
교과목명: 소설창작론<과제명> 본인의 가족을 포함하여 주변에서 가족관계의 문제나 세대 간의 갈등 사례를 수집한 후, 이를 다음의 조건에 따라 한 편의 이야기로 완성하시오.(30점)
① 이야기의 의도를 담은 창의적인 제목을 붙인다.
② 갈등은 세대의 특징이나 가치관을 대표하는 인물 간의 대립으로 보여준다.
③ 인물의 생각과 태도, 대립을 보여주는 사건을 구성하여 배치한다.
④ 각 인물의 정보와 성격을 보여줄 수 있는 다양한 서술방식을 활용한다.(인물의 특징에 대한 묘사와 서술, 직업 혹은 사회적 역할 및 관계, 인물의 과거사 요약, 가족관계에 대한 스케치 등)
⑤ 1인칭 관찰적 서술자를 내세워 서술하고, 어조와 문체가 통일성을 갖추도록 유의한다.
목차
없음본문내용
제목 : 딸의 독신일기아이들은 모두 내 품에서 키웠다. 요새 젊은 사람들은 아이 하나도 안 낳으려고 한다지만 나는 네 명의 자식을 키웠다. 다른 집들 보면 여섯, 일곱 낳았던 집들도 많았다. 요새야 애 네 명이면 큰일 났다 싶겠지만, 옛날에는 애 서 너 명은 당연한 일이었다. 물론 쉬운 일은 아니었다. 애들은 어찌나 손을 타던지. 그나마 다른 애들은 얌전하게 큰 탓에 잘 키웠다만 유독 첫째와 셋째 딸은 예민하고 까칠한 탓에 쉽지 않았다.
그나마 첫째는 오래전에 결혼해서 집을 나가 산다. 이젠 명절 때나 보고 웬만해서 보는 일이 많지 않다. 간혹 가다 얼굴 보면 전보다는 성격이 많이 유해졌다. 역시 자식을 키우다 보면 성격이 변하기 마련이다. 중학생이 된 손녀가 첫째 애 속을 많이 썩이는가 싶다. 딸 이야기만 하면 한숨을 쉬는 딸 모습에 ‘어때, 너도 키워보니까 알겠지’ 말로는 쌤통이다 싶게 말하면서도 속으로는 손녀애가 미울 때도 있다. 그래도 내 자식인데 너무 속 썩이지는 말지 싶다가도 이제야 엄마 마음을 알겠다는 딸애가 기특하기도 하다.