(가족교육론) 가족구성원인 한 사람을 선정하여 면담을 통해 코로나19 상황에서 겪는 가족 문제를 조사하시오

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학과	교육학과	학년	4학년
과목명	가족교육론	자료	16건
공통	1. 가족구성원인 한 사람을 선정하여 면담을 통해 코로나19 상황에서 겪는 가족 문제를 조사하시오. (배점: 10점) - 면담 대상자의 기본인적사항(연령, 성별, 직업 등) - 대상자 가족의 유형 및 특징 - 대상자가 생각하는 ‘가족’... 더보기 1. 가족구성원인 한 사람을 선정하여 면담을 통해 코로나19 상황에서 겪는 가족 문제를 조사하시오. (배점: 10점) - 면담 대상자의 기본인적사항(연령, 성별, 직업 등) - 대상자 가족의 유형 및 특징 - 대상자가 생각하는 ‘가족’의 정의 - 코로나19 상황에서 경험한 가족들의 어려움과 문제 2. 면담을 통해 발견한 가족 문제를 예방하거나 지원하기 위한 가족교육 프로그램을 구성하시오. (배점: 20점) - 면담에서 발견한 가족 문제에 부합하는 교육내용 및 방법 선정 - 총 4~6시간 분량의 가족교육 프로그램 구성 접기

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소개글

과목명:가족교육론
주제:
1. 가족구성원인 한 사람을 선정하여 면담을 통해 코로나19 상황에서 겪는 가족 문제를 조사하시오. (배점: 10점)
- 면담 대상자의 기본인적사항(연령, 성별, 직업 등)
- 대상자 가족의 유형 및 특징
- 대상자가 생각하는 ‘가족’의 정의
- 코로나19 상황에서 경험한 가족들의 어려움과 문제
2. 면담을 통해 발견한 가족 문제를 예방하거나 지원하기 위한 가족교육 프로그램을 구성하시오. (배점: 20점)
- 면담에서 발견한 가족 문제에 부합하는 교육내용 및 방법 선정
- 총 4~6시간 분량의 가족교육 프로그램 구성

본문내용

Ⅰ. 서론
최근에 있어서 우리나라의 가족문제 양상이 매우 심각해지고 있다. 계속해서 증가하는 이혼율, 가정불화, 깨진 가정의 증가, 위험 수위가 넘는 아동학대, 가정폭력, 낙태, 세대 간 갈등, 병리 현상이 증가하고 있는 것이다.
이처럼 한 문화에 있어서 말기에 발생하는 현상이 그대로 나타나는 현대는 마치 가정파괴의 전쟁이 일어난 것과 같이 많은 가정이 몸살을 경험하고 있다. 이렇게 가정이 파괴, 무너지는 이유를 보면 무신론적 물질주의, 절제를 잃은 상태의 사람들, 부부의 무책임, 도시화 현상과 가정생활의 경시 분위기 등이다.
앞으로 우리가 목표로 삼아야 하는 가족의 모습은 건강한 가족이다. 건강한 가족이란, 가족 구성원이 사회적, 신체적, 정신적으로 안녕의 상태를 유지하고 있는 가족을 의미한다. 건강한 순기능의 가족은 가족 구성원 사이의 상호작용이나 무조건적 사랑, 상호지원적인 분위기 등이 가득하고 가족 구성원들이 개인의 삶과 가족관계 등에서 효율적인 기능을 하는 가정을 말한다.
건강한 가족은 가족의 기능이 기능적으로 잘 유지되어 건전한 상태를 의미하고 도전과 위기 그리고 스트레스 등에 잘 적응하는 가족을 말한다.

Ⅱ. 본론
1.면담대상자_남편
1)기본정보와 가족특징
본인은 2인 가족이다. 배우자와 본인으로 이루어진 가족이다. 본인의 기준에서 남편이 2살이 많아 41살이며 기본적인 가족과 같이 남편은 회사 생활을 하고 있다.
그래서 다른 가족과 같이 의사소통의 문제가 발생하고 있다. 본인과 배우자가 생활하는 기본적인 패턴이 서로 다름으로 인한 것이다. 서로가 어떠한 부분에서 스트레스를 받고 있는지는 큰 부분에서 알고 있지만 세부적으로는 무슨 문제로 인해서 어려움을 경험하고 있는지는 모르는 상태이다.
더불어 남편의 성격을 보면 다른 사람들에게 자신의 이야기를 잘 하지 않으려고 하는 경향이 있다.

참고 자료

건강가족 형성을 위한 교회의 가족생활교육 연구 방안/김경란/안양대학교/2008
가족생활교육프로그램 평가도구의 개발과 적용/김수현/이화여자대학교 대학원/2006

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