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[부모교육 2023] 1. 한부모가족과 장애아가족의 정의, 특성, 자녀양육문제, 적절한 부모역할 및 사회적 지원방안을 모색하여 논하시오. 2. 부모효율성 훈련(PET) 프로그램에 대해 설명하고, 유아교육기관에 적용할 수 있는 방안에 대해 논하시오.

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최초 등록일
2023.03.02
최종 저작일
2023.03
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과제정보

학과 유아교육과 학년 4학년
과목명 부모교육 자료 30건
공통
1. 한부모가족과 장애아가족의 정의, 특성, 자녀양육문제, 적절한 부모역할 및 사회적 지원방안을 모색하여 논하시오. (15점)
2. 부모효율성 훈련(PET) 프로그램에 대해 설명하고, 유아교육기관에 적용할 수 있는 방안에 대해 논하시...

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소개글

[부모교육 2023]
1. 한부모가족과 장애아가족의 정의, 특성, 자녀양육문제, 적절한 부모역할 및 사회적 지원방안을 모색하여 논하시오. (15점)
2. 부모효율성 훈련(PET) 프로그램에 대해 설명하고, 유아교육기관에 적용할 수 있는 방안에 대해 논하시오. (15점)

2023년 1학기 부모교육 중간과제 작성하기에 편리하도록 구성되어 있습니다.
교재와 다양한 서적과 학술지 및 논문을 활용하였고, 참고한 부분은 빠짐없이 각주를 넣었습니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 한부모가족과 장애아가족의 정의, 특성, 자녀양육문제, 적절한 부모역할 및 사회적 지원방안을 모색하여 논하시오. (15점)
1) 한부모가족의 정의, 특성, 자녀양육문제, 적절한 부모역할 및 사회적 지원방안
2) 장애아가족의 정의, 특성, 자녀양육문제, 적절한 부모역할 및 사회적 지원방안
2. 부모효율성 훈련(PET) 프로그램에 대해 설명하고, 유아교육기관에 적용할 수 있는 방안에 대해 논하시오. (15점)
1) 부모효율성 훈련(PET) 프로그램에 대해 설명
2) 유아교육기관에 적용할 수 있는 방안

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

한부모가족은 양부모가족과 마찬가지로 일반적인 가정의 형태중 하나이지만 한부모들은 심리적인 혼란, 건강 문제, 경제적 궁핍, 자녀양육, 사회적 지지 부족과 편견에 따른 어려움을 겪는 것으로 나타났다. 한부모가족은 자녀 보호책임에 따라 부가 주 양육자이면 ‘부자가족’, 모가 주 양육자이면 ‘모자가족’으로 불리는데, 주 양육자의 성별에 따라 한부모가족이 직면하고 있는 적응, 경제적, 심리적, 사회적 상황, 자녀양육, 가사노동 등 문제 양상이 달라진다.
장애아동의 출생은 가족이 예상치 못한 일이므로 가족 구성원에게 많은 영향을 주게 된다. 장애아동 출생으로 인하여 가족은 충격, 부인, 상실감, 슬픔, 분노 등 여러 가지 복합적인 감정을 경험한다. 이러한 감정은 장애아동이 성장함에 따라 새로운 발달 과업이 주어질 때마다 반복적으로 발생한다. 또한 장애아동가족은 장애의 장기화 특성으로 인해 만성적인 슬픔이 지속되어 무기력한 정서 상태에 빠지기도 한다. 그 결과로 장애아동 부모는 무력감, 부적절감 등을 경험하게 되며, 이로 인하여 자존감, 낮은 자기 효능감 등을 가질 수 있다. 특히 부부관계가 취약한 경우, 장애아동 출생은 가족 갈등의 원인으로 작용한다.
부모효율성 훈련(PET)은 부모로서의 역할을 효과적으로 수행하여 좋은 부모가 되기 위한 훈련 프로그램으로, 부모-자녀간의 의사소통 기술 향상을 달성하기 위한 방법으로, 문제가 발생하였을 때 문제의 소유자가 누구인지를 밝히고 얼마나 수용할 것인가를 파악하며 반영적 경청과 나-전달법(I-Message)을 사용하여 의사소통하고 어느 한편이 이기고 지는 것 없이 부모와 자녀가 동시에 만족할 수 있는 해결방법을 찾는 방법을 교육한다.
본론에서는 첫째, 한부모가족과 장애아가족의 정의, 특성, 자녀양육문제, 적절한 부모역할 및 사회적 지원방안을 모색하여 논하고, 둘째, 부모효율성 훈련(PET) 프로그램에 대해 설명하고, 유아교육기관에 적용할 수 있는 방안에 대해 논하하여 보겠다.

참고 자료

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박지연(2012). 장애인 가족지원을 위한 증거기반의 실제. 학지사.
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문무경(2017). 한부모가정의 자녀양육관 및 양육지원 요구 분석. 육아정책연구소.
손서희 (2013). 이혼한 여성 한부모의 홀로서기 경험. 한국가정관리학회지, 31(2).
이민경 외(2021). 장애인 가족 지원 방안 연구. 한국보건사회연구원.
최은정(2021). 부자(父子)가족의 적응에 영향을 미치는 요인에 관한 내용분석. 신라대학교 여성문제연구소.
최윤정(2019). 여성 한부모의 양육스트레스가 정신건강에 미치는 영향과 가족탄력성의 매개효과. 한국정책연구 제19권 제2호.
강혜란(2009). 장애아 가족의 특성과 비장애형제자매 지원에 관한 질적연구. 울산대학교 대학원 석사학위논문.
권인량(2012). PET(Parent Effectiveness Training) 강사의 강사 경력에 따른 자녀와의 의사소통 수준과 부모역할 만족도. 용문상담심리대학원대학교 석사학위논문.
김성자(2003). 유치원 부모교육 프로그램이 어머니의 자녀양육태도변화에 미치는 효과. 가톨릭대학교 교육대학원 석사학위논문.
김인순(2003). 한부모(편부모)가족의 자녀양육에 대한 부모역할에 관한 연구. 단국대학교 정책경영대학원 석사학위논문.
박정미(2014). 장애인가족의 탄력성 증진을 위한 가족지원 프로그램 연구. 백석대학교 교육대학원 석사학위논문.
유정희(2005). 정신지체아와 신체장애아 부모의 스트레스와 가족기능의 수준 비교. 대구대학교 특수교육대학원 석사학위논문.
윤혜영(2006). P.E.T.프로그램이 어머니와 자녀간의 의사소통 증진에 미치는 효과. 아주대학교 교육대학원 석사학위논문.
최헌영(2005). 아동기 자녀의 부모를 위한 부모교육연구. 장로회신학대학교 교육대학원 석사학위논문.

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