방송통신대_교과논리및논술_중간과제물 (2)

과제정보

학과	유아교육과	학년	3학년
과목명	교과논리및논술	자료	35건
공통	1. (1) ‘논리적인 사람’을 어떻게 정의하는지 교재 및 강의의 내용을 참고하여 정리하고, (2) 자신이 생각하는 ‘논리적인 사람’은 어떤 사람을 의미하는지 한 문장으로 표현하시오. (12점) 2. 학창시절 본인이 가장 좋아했던 선생님... 더보기 1. (1) ‘논리적인 사람’을 어떻게 정의하는지 교재 및 강의의 내용을 참고하여 정리하고, (2) 자신이 생각하는 ‘논리적인 사람’은 어떤 사람을 의미하는지 한 문장으로 표현하시오. (12점) 2. 학창시절 본인이 가장 좋아했던 선생님을 떠올린 후, 그 선생님을 왜 가장 좋아하는지 이유를 생각해 보시오. 이를 바탕으로 ‘본인이 생각하는 가장 훌륭한 교사’에 대한 논술문을 작성한다고 가정하고, 이를 위한 ‘개요’를 작성하시오. (18점) 접기

목차

1. (1) 논리적인 사람’을 어떻게 정의하는지 교재 및 강의의 내용을 참고하여 정리하고, (2) 자신이 생각하는 ‘논리적인 사람’은 어떤 사람을 의미하는지 한 문장으로 표현하시오.
2. 학창시절 본인이 가장 좋아했던 선생님을 떠올린 후, 그 선생님을 왜 가장 좋아하는지 이유를 생각해 보시오. 이를 바탕으로‘본인이 생각하는 가장 훌륭한 교사’에 대한 논술문을 작성한다고 가정하고, 이를 위한‘개요’를 작성하시오.

본문내용

논리적인 사람에 대해서 정의를 하기 위해서는 우선 논리라는 개념에 대해 정립을 할 필요성이 있다. 논리의 사전적인 정의는 ‘말이나 글이 담고 있는 원리 또는 과정이 이치에 들어맞는 것’이다. 논리의 사전적 정의를 살펴 볼 때 논리는 말 또는 글에 의하여 표현된다는 점에서 언어적인 특성과 동시에, 이치에 들어맞는 것을 중시한다는 점에서 이성적인 특성을 모두 가지고 있는 개념이라고 할 수 있다.

논리학이라는 학문이 따로 있을 정도로 논리라는 개념에 대한 학자들의 관심은 굉장히 높은 편이다. 논리학은 크게 두 종류로 나눌 수 있는데 하나는 인식 논리학이다. 인식 논리학은 인간이 지식을 터득하는 과정에 대해 다루고 있다..

참고 자료

없음