(장애인상담과교육) 멀티미디어 강의 1-6강 수강 후, ①주요 주제 세 가지에 대해 요약 및 정리하고

과제정보

학과	교육학과	학년	2학년
과목명	장애인상담과교육	자료	15건
공통	멀티미디어 강의 1-6강 수강 후, ①주요 주제 세 가지에 대해 요약 및 정리하고(표지 및 제목 제외하고 1페이지 내외), ②이 중 본인이 가장 관심 갖는 주제를 하나 선정하여 그 이유를 기술한 후, ③그 주제와 관련한 국내외 장애인 지... 더보기 멀티미디어 강의 1-6강 수강 후, ①주요 주제 세 가지에 대해 요약 및 정리하고(표지 및 제목 제외하고 1페이지 내외), ②이 중 본인이 가장 관심 갖는 주제를 하나 선정하여 그 이유를 기술한 후, ③그 주제와 관련한 국내외 장애인 지원 사례를 찾아 이를 수업 내용과 연결하여 분석하시오(2페이지 이상). ④총 3페이지 이상 작성하며, 참고문헌 명시하시오. 접기

소개글

교과목명: 장애인상담과교육
<과제명> 멀티미디어 강의 1-6강 수강 후, ①주요 주제 세 가지에 대해 요약 및 정리하고(1페이지 내외), ②이 중 본인이 가장 관심 갖는 주제를 하나 선정하여 그 이유를 기술한 후, ③그 주제와 관련한 국내외 장애인 지원 사례를 찾아 이를 수업 내용과 연결하여 분석하시오(2페이지 이상). ④총 3페이지 이상 작성하며, 참고문헌 명시하시오.

목차

1. 내용정리
1) 학습 내용 정리 3가지 주제

2. 청각 장애인 직업재활
1) 설명
2) 사례

3. 느낀 점

4. 참고문헌

본문내용

①주요 주제 세 가지에 대해 요약 및 정리하고(1페이지 내외),
장애인 상담 과목에서는 장애인에 대한 전반적인 내용에 대해서 학습했다. 우리가 일반적으로 알고 있는 내용을 시작으로 하여 조금 더 장애인을 대상으로 하여 전문적인 개입과 도움을 주기 위하여 필요한 지식과 기술 등의 내용이었다.
이번 시간에는 배운 내용 중에서 본인의 입장에서 주요한 내용이라고 생각되는 것을 정리하고, 이것을 실제로 활용하고 있는 실제의 모습을 살펴보려고 한다.

1.내용정리
1)학습 내용 정리 3가지 주제

1.장애인 분류
장애인이라는 것은 신체적, 정신적인 부분에 있어서 일상생활이나 사회생활을 하는 것에 스스로 영위하는 것이 어려운 사람을 말한다. 크게 신체적 장애와 정신적 장애로 구분한다. 신체적 장애의 경우에는 외부의 신체적 기능 장애, 내부 신체기능의 장애로 구분되고 정신적 장애의 경우에는 발달장애와 정신장애로 나뉜다.
국내에서 장애를 나눌 때는, 세계보건기구에서 제시하고 있는 장애의 범주 중에서 의료적인 부분에서 손상의 개념을 중심으로 하여 정도를 파악해서 등급을 매긴다. 복지 선진국에 비해서 우리나라의 장애 범주는 아직 협소하다는 비판이 존재한다.
다양한 법에서는 서로 다른 정의를 하고 있는데, 장애인복지법에서는 삶에서 발생하는 어려움을 중점으로 하여 보건복지부에서 장애인으로 등록하고 장애인 특수교육법에서는 학습에 있어서의 어려움을 중점으로 하여 교육부에서 지정한다.
이외에도 장애인이라고 할 수 있으나 특수교육 대상자가 아닌 경우에는 안면장애와 정신장애가 있고 특수교육 대상자이기는 하지만 장애인에 속하지 않는 경우에는 학습장애와 소아암 그리고 백혈병과 같이 학교생활, 생업에 있어서 어려움이 있는 사람들 등이 있다.

참고 자료

멀티미디어 강의 1-6강
청각장애인의 직업포부수준에 관한 연구/고수성/명지대학교 사회복지대학원/2013/국내석사