(유아동작교육 C형) 릿슨 극적동작교수법의 5단계를 설명하고(15점), 이를 적용하여 유아동작활동계획안을 작성하여
- 최초 등록일
- 2022.06.29
- 최종 저작일
- 2022.06
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과제정보
학과 |
유아교육과 |
학년 |
3학년 |
과목명 |
유아동작교육 |
자료 |
9건
|
C형 |
릿슨 극적동작교수법의 5단계를 설명하고(15점), 이를 적용하여 유아동작활동계획안을 작성하여 현장적용방안을 제시하시오(15점).
릿슨 극적동작교수법의 5단계를 설명하고(15점), 이를 적용하여 유아동작활동계획안을 작성하여 현장적용방안을 제시하시오(15점).
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소개글
교과목명: 유아동작교육 C형
<과제명> 릿슨 극적동작교수법의 5단계를 설명하고(15점), 이를 적용하여 유아동작활동계획안을 작성하여 현장적용방안을 제시하시오(15점).
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 릿슨 극적동작교수법의 5단계
2. 유아 동작 활동계획안
Ⅲ. 결론 (현장 적용 방안)
Ⅳ. 참고문헌
본문내용
신체표현 혹은 신체표현활동은 인간이 신체를 활용해 다양한 움직임을 표현하는 과정을 통해 자신의 고유한 생각, 느낌, 지금의 정서 및 심리적인 상태 등을 창의적이고도 자유롭게 나타내는 활동을 말한다. 인간에게 있어서 신체적인 표현 활동은 자기표현과 기본적인 의사소통, 나아가 욕구 충족 및 발달 촉진 등을 위한 본능적이고도 필수적인 요소라고 볼 수 있는데, 이는 탄생 직후부터 시작되는 것으로 알려져 있다. 이후 성장과정에 따라서 보다 다양하고 복잡한 동작과 표현을 점진적으로 경험 및 학습하게 되는 것이다.
특히, 유아기에 이루어지는 신체표현은 유아의 의사소통과 바람직한 성장 발달을 위한 가장 기본적인 요소가 된다. 그렇기 때문에 유아를 위한 적절한 신체표현활동 교육은 그만큼 중요한 교육적인 의미를 지닌다. 유아기는 인간의 생애 가운데 신체적 성장과 발달이 가장 왕성히 진행되는 시기이다. 그런 이유에서 신체적 개발 및 신체 능력 향상을 위한 가장 중요하고 또 이상적인 시기라고 볼 수 있다. 그러므로 유아의 적절한 신체적 발달의 토대가 되는 풍부하고 활발한 신체표현활동에 대한 경험이 충분히 제공될 필요가 있다.
유아들에게 있어서 신체적 표현은 ‘언어 이전의 언어’로서 본인을 드러내는 가장기본적인 표현방식이다. 또한 단계별 학습의 기초가 되는 활동이다. 사실 유아들은 이미 많은 사실을 이해하고 있고, 자신이 경험하고 느끼는 내용을 다양한 몸짓 및 신체적 움직임을 통해 나타내고자 하는 특성을 지니고 있다.
참고 자료
전인옥⦁이현균(2018). 유아동작교육. 양서원.
전인옥(2011). 다문화접근 세계전통놀이교육. 양서원.
전인옥(2011). 다문화접근 한국전통놀이교육. 양서원.
신지연 외(2018). 영유아 교수학습방법. 파워북.
이선애(2018). 아동동작교육. 정민사.
이성애(2013). MeFOT기반 신체표현활동과 극적 접근법에 의한 신체표현활동이 유아의 주의집중과 창의성에 미치는 효과. 동아대학교 대학원.