(청소년인권과참여) 청소년인권과 참여’ 교재 47~57쪽에 나오는 현대사회의 인권 쟁점 중 하나를 선택하여 이에 해당하는

과제정보

학과	청소년교육과	학년	4학년
과목명	청소년인권과참여	자료	16건
공통	‘청소년인권과 참여’ 교재 47~57쪽에 나오는 현대사회의 인권 쟁점 중 하나를 선택하여 이에 해당하는 사례를 조사하여 간단히 요약하고, 사례를 분석한 후 이에 대한 자신의 입장을 밝히시오. ‘청소년인권과 참여’ 교재 47~57쪽에 나오는 현대사회의 인권 쟁점 중 하나를 선택하여 이에 해당하는 사례를 조사하여 간단히 요약하고, 사례를 분석한 후 이에 대한 자신의 입장을 밝히시오.

소개글

교과목명: 청소년인권과참여 신명조
<과제명>‘청소년인권과 참여’ 교재 47~57쪽에 나오는 현대사회의 인권 쟁점 중 하나를 선택하여 이에 해당하는 사례를 조사하여 간단히 요약하고, 사례를 분석한 후 이에 대한 자신의 입장을 밝히시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 성소수자의 권리
2. 사례
3. 입장
4. 성소수자로 발생한 사회적 문제

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

인권이란 민족, 국가, 인종 등에 상관없이 인간이라면 누구에게나 인정되는 보편적인 권리 및 지위를 의미한다. 1세대 인권은 자유권으로 국가가 개인의 자유와 권리를 간섭하지 않도록 하는 권리를 의미한다. 2세대 인권은 사회권으로 국가가 적극적으로 나서서 분배의 정의를 실현하도록 요구하는 권리를 의미한다. 3세대 인권은 집단권으로 인류가 직면한 문제들을 공동으로 해결하기 위한 노력을 요구하는 권리를 의미한다. 이에 리포트에서는 현대사회의 인권 중 하나인 성소수자에 대한 인권에 대한 개념을 알아보고 사례 및 본인의 의견을 작성해보고자 한다.

Ⅱ. 본론

1. 성소수자의 권리
성소수자와 관련된 쟁점은 동성애자의 인권과 트랜스젠더의 인권으로 나누어서 생각해 볼 수 있다. 동성애는 문화 및 관습상 일반적으로 여겨졌던 이성 간의 사랑과 혼인을 거부하고 생물학적으로 같은 성끼리 사랑과 혼인을 하는 것이다. 불변으로 여겨졌던 타고난 성별 구분과 이를 바탕으로 하는 혼인제도, 문화에 대해 동성애자들의 이의 제기로 사회적인 인권 쟁점으로 주목받았다.

참고 자료

김찬환, 시사논술, 개념사전, 2010.05.14., ㈜북이십일 아울북
정인영, [일본오늘] 지자체 동성 커플에 결혼축하금 지원 성소수자 차별 없앤다, 2020.09.09., 시사오늘