(세계의 역사) 한국방송통신대학에 입학하여 세계의 역사를 수강하면서 생각하게 된 바람직한 세계의 역사

과제정보

학과	교양과목	학년	공통
과목명	세계의역사	자료	59건
공통	한국방송통신대학에 입학하여 <세계의 역사>를 수강하면서 생각하게 된 바람직한 <세계의 역사> 학습방향 및 학습태도에 대하여 서술하시오. 한국방송통신대학에 입학하여 <세계의 역사>를 수강하면서 생각하게 된 바람직한 <세계의 역사> 학습방향 및 학습태도에 대하여 서술하시오.

소개글

한국방송통신대학에 입학하여 <세계의 역사>를 수강하면서 생각하게 된 바람직한 <세계의 역사> 학습방향 및 학습태도에 대하여 서술하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 세계의 역사
2. 학습의 목표
3. 서양 문명에 대한 심화 학습
4. 일본의 역사에 대한 심화 학습

Ⅲ. 결론

본문내용

E.H 카는 “역사란 과거와 현재 사이의 끊임없는 대화이다.”라고 말했습니다. 처음에는 이 말이 무슨 의미인지 정확히 이해할 수 없었습니다. 하지만 세계의 역사 과목을 수강하면서 어렴풋이 말의 의미를 이해해가는 것 같습니다. 역사란 결코 지나간 과거의 일이 아니라 현재 우리 곁에 있습니다. 또한 시간이 흘러감에 따라 현재는 과거가 되어가고 있습니다. 우리는 과거와 현재 사이에서 끝없이 질문하며 행위의 원인을 찾아가는 것입니다. 그 과정에서 잘못된 실수는 바로잡아 반복하지 않도록 하고 좋은 것은 지속적으로 탐구하고 개발해가야 할 것입니다.
세계의 역사는 매우 다양합니다. 모든 나라의 역사를 공부하고 이해한다는 것은 불가능에 가까운 일일 것입니다. 하지만 우리 나라를 둘러싸고 있는 나라와 세계사에 큰 영향을 미쳤던 국가들과 사건을 이해하는 것은 매우 중요할 것입니다. 따라서 세계의 역사를 수강하며 세계사적 주요 사건과 우리 나라를 둘러싼 국가들을 공부하며 다른 세계에 대한 이해의 스펙트럼을 넓혀가고 싶습니다.
본 과제에서는 세계의 역사를 배우는 이유에 대해 생각해보고 앞으로 과목을 수강하면서 추구하는 학습의 방향과 태도를 서술하고자 합니다.

참고 자료

https://www.wowtv.co.kr/NewsCenter/News/Read?articleId=A202103310076&t=NN
http://www.ohmynews.com/NWS_Web/Series/series_premium_pg.aspx?CNTN_CD=A0002731958&CMPT_CD=P0010&utm_source=naver&utm_medium=newsearch&utm_campaign=naver_news